HSC রসায়ন ২য় পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন, পূর্ণাঙ্গ সেট

এইচএসসি রসায়ন ২য় পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন (৩টি পূর্ণাঙ্গ সেট)

HSC Chemistry 2nd Paper CQ Question Full Set

হালনাগাদ: ১ অক্টোবর ২০২৬ ১৫ মিনিট ৩টি পূর্ণাঙ্গ সেট ২৪ টি প্রশ্ন
শেয়ার করুন
HSC Chemistry 2nd Paper CQ Question ২০২৭ | সৃজনশীল
এই পাতায় যা আছে

গ্যাসের সূত্রের অঙ্ক, জৈব বিক্রিয়ার কৌশল, টাইট্রেশনের হিসাব আর কোষ বিভব: রসায়ন ২য় পত্রের পরীক্ষা এই চার ধরনের প্রশ্নের ওপর দাঁড়িয়ে থাকে। HSC Chemistry 2nd Paper CQ অনুশীলনের জন্য এই পাতায় তিনটি সম্পূর্ণ প্রশ্নপত্র রাখা হলো, যার প্রতিটিতে পরিবেশ রসায়ন, জৈব রসায়ন, পরিমাণগত রসায়ন, তড়িৎরসায়ন এবং অর্থনৈতিক রসায়ন থেকে মোট আটটি প্রশ্ন আছে। পরীক্ষার হলের নিয়মে যেকোনো পাঁচটির উত্তর দেবে।

হিসাবের প্রতিটি প্রশ্নে পারমাণবিক ভর, $R$ এর মান, প্রমাণ বিজারণ বিভব বা শোষণ গুণাঙ্কের মতো দরকারি উপাত্ত উদ্দীপকেই দেওয়া আছে, আর সংখ্যাগুলো এমনভাবে বসানো যে উত্তর পরিষ্কারভাবে মেলে। জৈব রসায়নের প্রশ্নে গাঠনিক সংকেত এঁকে এবং IUPAC নাম লিখে উত্তর দিতে হবে। ক্যালকুলেটর, খাতা আর ঘড়ি নিয়ে বসো; একেক দিনে একেকটি সেট শেষ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন: ৩টি পূর্ণাঙ্গ সেট

নিচের ট্যাব থেকে সেট বেছে নাও। প্রতিটি সেট একটি সম্পূর্ণ প্রশ্নপত্র, তাই আলাদা আলাদা দিনে একেকটি সেট দিয়ে মডেল টেস্ট দিতে পারো।

এইচএসসি রসায়ন ২য় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন (পূর্ণাঙ্গ সেট) · সেট ১
সময়: ২ ঘণ্টা ১০ মিনিটপূর্ণমান: ৫০

ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। যেকোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১

একটি গ্যাস বোতলজাতকরণ কারখানায় $20$ L আয়তনের একটি ইস্পাতের সিলিন্ডারে $27^\circ C$ তাপমাত্রায় $15$ atm চাপে অক্সিজেন ($O_2$) গ্যাস ভরা হলো। সিলিন্ডারটি সর্বোচ্চ $25$ atm চাপ সহ্য করতে পারে। গ্রীষ্মকালে খোলা ট্রাকে পরিবহনের সময় রোদে সিলিন্ডারের তাপমাত্রা $57^\circ C$ পর্যন্ত ওঠে। [$R = 0.0821$ L atm K$^{-1}$ mol$^{-1}$, $O = 16$]

  1. ক.(ক) চার্লসের সূত্রটি লেখো।১
  2. খ.(খ) উচ্চ তাপমাত্রা ও নিম্ন চাপে বাস্তব গ্যাস আদর্শ গ্যাসের মতো আচরণ করে কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের সিলিন্ডারে কত গ্রাম অক্সিজেন ভরা হয়েছে, নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) পরিবহনের সময় সিলিন্ডারটি নিরাপদ থাকবে কি না এবং কোন তাপমাত্রায় পৌঁছালে এটি বিপজ্জনক হয়ে উঠবে, গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২

একটি গ্রামের চারপাশে প্রায় বিশটি ইটভাটায় উচ্চ সালফারযুক্ত নিম্নমানের কয়লা পোড়ানো হয়; কাছের মহাসড়কে দিনরাত ডিজেলচালিত ট্রাক চলে। বর্ষার শুরুতে গ্রামের কলেজের শিক্ষার্থীরা বৃষ্টির পানি সংগ্রহ করে এর pH পেল $4.6$। তারা লক্ষ করল, গ্রামের পুরোনো চুনাপাথরের তৈরি মসজিদের দেয়াল ক্ষয়ে যাচ্ছে, পুকুরে মাছের উৎপাদন কমেছে এবং আমগাছের পাতায় বাদামি দাগ পড়েছে।

  1. ক.(ক) অনুবন্ধী ক্ষারক কাকে বলে?১
  2. খ.(খ) "$BF_3$ একটি লুইস এসিড"—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের বৃষ্টির পানির অম্লতার জন্য দায়ী রাসায়নিক বিক্রিয়াগুলো সমীকরণসহ ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) উদ্দীপকের এলাকায় এসিড বৃষ্টির প্রভাব এবং তা প্রতিরোধে গৃহীত হতে পারে এমন ব্যবস্থাগুলো বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩

নিচের বিক্রিয়াগুলো লক্ষ করো:

(i) $CH_3-CH=CH_2 + HBr \rightarrow P$ (প্রধান উৎপাদ)

(ii) $CH_3-CH=CH_2 + HBr \xrightarrow{(C_6H_5CO)_2O_2} Q$

(iii) $P + KOH(aq) \rightarrow R + KBr$

  1. ক.(ক) কার্বোক্যাটায়ন কী?১
  2. খ.(খ) "অ্যালকাইন-১ অম্লধর্মী"—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের $P$ উৎপন্ন হওয়ার বিক্রিয়া কৌশল দেখাও।৩
  4. ঘ.(ঘ) $Q$ কে জলীয় $KOH$ দিয়ে আর্দ্রবিশ্লেষণ করে প্রাপ্ত অ্যালকোহল এবং $R$ কে কীভাবে পরস্পর থেকে শনাক্ত করবে? বিক্রিয়াসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪

রসায়ন শিক্ষক বোর্ডে দুটি বিক্রিয়া-শৃঙ্খল লিখলেন:

$$C_6H_6 \xrightarrow[\text{anhyd. } AlCl_3]{CH_3Cl} M \xrightarrow[\text{conc. } H_2SO_4]{\text{conc. } HNO_3} N$$

$$C_6H_6 \xrightarrow[\text{conc. } H_2SO_4]{\text{conc. } HNO_3} X \xrightarrow[\text{conc. } H_2SO_4,\ \Delta]{\text{fuming } HNO_3} Y$$

তিনি বললেন, $N$ ও $Y$ উভয় ক্ষেত্রে দ্বিতীয় গ্রুপটি বেনজিন বলয়ের ভিন্ন ভিন্ন অবস্থানে যুক্ত হয়।

  1. ক.(ক) হাকেল নীতি কী?১
  2. খ.(খ) বেনজিন অ্যারোমেটিক কিন্তু সাইক্লোঅক্টাটেট্রাইন অ্যারোমেটিক নয়—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) $M$ থেকে $N$ উৎপন্ন হওয়ার বিক্রিয়া কৌশল দেখাও।৩
  4. ঘ.(ঘ) $N$ ও $Y$ গঠনে দ্বিতীয় গ্রুপ ভিন্ন অবস্থানে যুক্ত হওয়ার কারণ বেনজিন বলয়ে প্রথম গ্রুপের নির্দেশক প্রভাবের আলোকে বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫

রসায়ন ল্যাবরেটরিতে রুমানা $5.56$ g অবিশুদ্ধ ফেরাস সালফেট ($FeSO_4 \cdot 7H_2O$) পানিতে দ্রবীভূত করে $250$ mL দ্রবণ তৈরি করল। এর $25.0$ mL দ্রবণ লঘু $H_2SO_4$ দিয়ে অম্লীয় করে বুরেট থেকে $0.02$ M $KMnO_4$ দ্রবণ যোগ করে টাইট্রেশন করল। হালকা গোলাপি বর্ণ স্থায়ী হতে $18.0$ mL $KMnO_4$ দ্রবণ লাগল। [$Fe = 56$, $S = 32$, $O = 16$, $H = 1$]

  1. ক.(ক) প্রাইমারি স্ট্যান্ডার্ড পদার্থ কী?১
  2. খ.(খ) $KMnO_4$ কে সেকেন্ডারি স্ট্যান্ডার্ড পদার্থ বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের টাইট্রেশনে সংঘটিত বিক্রিয়াটি আয়ন-ইলেকট্রন পদ্ধতিতে সমতা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) নমুনাটির বিশুদ্ধতার শতকরা হার নির্ণয় করো এবং এই টাইট্রেশনে আলাদা নির্দেশক ব্যবহার না করার যৌক্তিকতা বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬

দুটি তড়িৎবিশ্লেষ্য কোষ একটি বর্তনীতে শ্রেণি সংযোগে যুক্ত করা হলো। কোষ-১ এ $CuSO_4$ দ্রবণে দুটি প্লাটিনাম তড়িৎদ্বার এবং কোষ-২ এ $AgNO_3$ দ্রবণে দুটি প্লাটিনাম তড়িৎদ্বার ডোবানো আছে। বর্তনীতে $2.0$ A বিদ্যুৎ $965$ সেকেন্ড ধরে চালনা করা হলো। [$Cu = 63.5$, $Ag = 108$, $1F = 96500$ C]

  1. ক.(ক) ফ্যারাডের তড়িৎ বিশ্লেষণের প্রথম সূত্রটি লেখো।১
  2. খ.(খ) তাপমাত্রা বাড়ালে তড়িৎবিশ্লেষ্য পরিবাহীর পরিবাহিতা বাড়ে কিন্তু ধাতব পরিবাহীর কমে—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) কোষ-১ এর ক্যাথোডে কত গ্রাম কপার জমা হবে, নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) কোন কোষের ক্যাথোডে ভর বেশি জমা হবে এবং কোষ-১ এর অ্যানোডে উৎপন্ন গ্যাসের STP তে আয়তন কত হবে—বিক্রিয়াসহ গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭

$25^\circ C$ তাপমাত্রায় নিচের গ্যালভানিক কোষটি তৈরি করা হলো:

$$Zn \mid Zn^{2+}(0.01\ M) \parallel Cu^{2+}(1.0\ M) \mid Cu$$

দেওয়া আছে: $E^\circ_{Zn^{2+}/Zn} = -0.76$ V, $E^\circ_{Cu^{2+}/Cu} = +0.34$ V, $E^\circ_{Ag^{+}/Ag} = +0.80$ V। এক শিক্ষার্থী তামার একটি পাত্রে $ZnSO_4$ দ্রবণ এবং আরেকটি তামার পাত্রে $AgNO_3$ দ্রবণ রাখতে চায়।

  1. ক.(ক) লবণ সেতু কী?১
  2. খ.(খ) "তড়িৎ বিশ্লেষণ একটি রেডক্স বিক্রিয়া"—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) নার্নস্ট সমীকরণ ব্যবহার করে উদ্দীপকের কোষটির বিভব নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) শিক্ষার্থীর রাখা দ্রবণ দুটির মধ্যে কোনটি তামার পাত্রে নিরাপদে সংরক্ষণ করা যাবে? গাণিতিক যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮

একটি ইউরিয়া সার কারখানায় প্রাকৃতিক গ্যাস ও বাতাস কাঁচামাল হিসেবে ব্যবহার করা হয়। প্রথমে গ্যাস থেকে হাইড্রোজেন ও বাতাস থেকে নাইট্রোজেন নিয়ে অ্যামোনিয়া তৈরি হয়, পরে অ্যামোনিয়ার সাথে কার্বন ডাইঅক্সাইডের বিক্রিয়ায় ইউরিয়া উৎপন্ন হয়। কারখানার পাশের নদীর লোকজন অভিযোগ করেছেন, কারখানার নির্গত পানি মেশার পর থেকে নদীতে শৈবাল বেড়ে গেছে, পানিতে ঝাঁঝালো গন্ধ পাওয়া যায় এবং মাঝে মাঝে মাছ মরে ভেসে ওঠে।

  1. ক.(ক) ক্যাটালিটিক কনভার্টার কী?১
  2. খ.(খ) সিমেন্ট উৎপাদনের শেষ ধাপে ক্লিংকারের সাথে জিপসাম মেশানো হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের কারখানায় ইউরিয়া উৎপাদনের মূলনীতি সমীকরণসহ ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) নদীতে দেখা দেওয়া সমস্যাগুলোর রাসায়নিক কারণ বিশ্লেষণ করো এবং তা নিয়ন্ত্রণে বর্জ্য পরিশোধন প্লান্ট (ETP) কীভাবে ভূমিকা রাখতে পারে, মতামত দাও।৪
এইচএসসি রসায়ন ২য় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন (পূর্ণাঙ্গ সেট) · সেট ২
সময়: ২ ঘণ্টা ১০ মিনিটপূর্ণমান: ৫০

ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। যেকোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১

$27^\circ C$ তাপমাত্রায় দুটি পাত্র রাখা আছে:

পাত্র আয়তন গ্যাস
পাত্র-১ $5$ L $4$ g হিলিয়াম ($He$)
পাত্র-২ $10$ L $16$ g অক্সিজেন ($O_2$)

পরে পাত্র দুটিকে একটি সরু নলের সাহায্যে যুক্ত করে দেওয়া হলো (নলের আয়তন নগণ্য, তাপমাত্রা স্থির)। [$R = 8.314$ J K$^{-1}$ mol$^{-1}$ $= 0.0821$ L atm K$^{-1}$ mol$^{-1}$, $He = 4$, $O = 16$]

  1. ক.(ক) গ্রাহামের ব্যাপন সূত্রটি লেখো।১
  2. খ.(খ) "পরম শূন্য তাপমাত্রায় গ্যাস অণুর গতিশক্তি শূন্য"—গতিতত্ত্বের আলোকে ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) পাত্র-১ এর হিলিয়াম অণুর মূল গড় বর্গবেগ (rms বেগ) নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) পাত্র দুটি যুক্ত করার পর মিশ্রণে কোন গ্যাসের আংশিক চাপ বেশি হবে এবং মোট চাপ আগের দুই পাত্রের চাপের সাথে কীভাবে তুলনীয়, গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২

একটি চামড়া শিল্প এলাকার পাশের নদী (নমুনা-১) এবং পার্শ্ববর্তী গ্রামের একটি নলকূপ (নমুনা-২) থেকে পানি সংগ্রহ করে পরীক্ষা করা হলো:

মানদণ্ড নমুনা-১ নমুনা-২ পানীয় জলের গ্রহণযোগ্য মাত্রা
pH $5.2$ $7.1$ $6.5$–$8.5$
DO (mg/L) $2.5$ $6.2$ $6$ বা তার বেশি
TDS (mg/L) $1800$ $450$ $1000$ পর্যন্ত
ক্রোমিয়াম (mg/L) $0.8$ অনুপস্থিত $0.05$ পর্যন্ত
আর্সেনিক (mg/L) অনুপস্থিত $0.12$ $0.05$ পর্যন্ত
  1. ক.(ক) COD কী?১
  2. খ.(খ) পানির স্থায়ী খরতা ফুটিয়ে দূর করা যায় না কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) নমুনা-১ এর পানি মাছ চাষ ও সেচের জন্য উপযোগী কি না, উদ্দীপকের তথ্যের আলোকে ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) নমুনা-২ এর পানি দীর্ঘদিন পান করার স্বাস্থ্যঝুঁকি এবং নমুনা-১ এর ক্রোমিয়াম খাদ্যশৃঙ্খলে প্রবেশের সম্ভাব্য ফলাফল বিশ্লেষণ করে প্রতিকারের উপায় সুপারিশ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩

$A$ ও $B$ দুটি অ্যালকিন, উভয়ের আণবিক সংকেত $C_4H_8$।

$$A \xrightarrow[\text{ii. } Zn/H_2O]{\text{i. } O_3} \text{শুধু } CH_3CHO$$

$$B \xrightarrow[\text{ii. } Zn/H_2O]{\text{i. } O_3} HCHO + CH_3COCH_3$$

  1. ক.(ক) টটোমারিজম কী?১
  2. খ.(খ) সকল অ্যালকিন জ্যামিতিক সমাণুতা প্রদর্শন করে না—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) বিক্রিয়ার সাহায্যে $A$ ও $B$ এর গাঠনিক সংকেত ও IUPAC নাম নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) $C_4H_8$ সংকেতবিশিষ্ট অ্যালকিনগুলোর সম্ভাব্য সকল সমাণু লিখে $A$ ও $B$ এর জ্যামিতিক সমাণুতা প্রদর্শনের সম্ভাবনা বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪

$X$ ও $Y$ দুটি সমাণু, উভয়ের আণবিক সংকেত $C_3H_6O$। উভয়ের IR বর্ণালিতে $1700$–$1740$ cm$^{-1}$ অঞ্চলে তীব্র শোষণ পাওয়া যায়। $X$ টলেন বিকারকের সাথে রুপালি দর্পণ তৈরি করে, কিন্তু $Y$ টলেন বিকারকের সাথে বিক্রিয়া করে না। তবে $Y$ আয়োডিন ও $NaOH$ দ্রবণের সাথে উত্তপ্ত করলে হলুদ অধঃক্ষেপ দেয়।

  1. ক.(ক) ফরমালিন কী?১
  2. খ.(খ) "অ্যালকোহল পানিতে দ্রবণীয়"—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) $Y$ এর সাথে $HCN$ এর বিক্রিয়ার কৌশল দেখাও।৩
  4. ঘ.(ঘ) নিউক্লিওফিলিক সংযোজন বিক্রিয়ায় $X$ এর সক্রিয়তা $Y$ অপেক্ষা বেশি—যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫

ল্যাবরেটরির একটি বোতলের লেবেলে লেখা: "গাঢ় $H_2SO_4$, $98\%$ (w/w), ঘনত্ব $1.84$ g mL$^{-1}$"। একজন শিক্ষার্থী এই এসিড থেকে $500$ mL $0.5$ M $H_2SO_4$ দ্রবণ তৈরি করল। এরপর প্রস্তুতকৃত দ্রবণের $20$ mL এর সাথে $0.5$ M $NaOH$ দ্রবণের $30$ mL মেশাল। [$H = 1$, $S = 32$, $O = 16$]

  1. ক.(ক) বিয়ার-ল্যাম্বার্ট সূত্রটি লেখো।১
  2. খ.(খ) $0.1$ M $H_2SO_4$ ও $0.1$ M $HCl$ দ্রবণের pH সমান নয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) বোতলের এসিডের মোলারিটি নির্ণয় করো এবং শিক্ষার্থীর দ্রবণ তৈরিতে কত mL গাঢ় এসিড লেগেছে, দেখাও।৩
  4. ঘ.(ঘ) মিশ্রণটি প্রশমিত হয়েছে কি না গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো; মিশ্রণের pH এবং সম্পূর্ণ প্রশমনে আরও কত mL $NaOH$ দ্রবণ লাগবে, নির্ণয় করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬

রফিকের অটোরিকশায় একটি লেড স্টোরেজ ব্যাটারি ব্যবহার করা হয়। কয়েক দিন চালানোর পর মিস্ত্রি হাইড্রোমিটারে দেখলেন, ব্যাটারির এসিডের ঘনত্ব $1.28$ g mL$^{-1}$ থেকে কমে $1.15$ g mL$^{-1}$ হয়েছে, তাই ব্যাটারিটি চার্জ দিতে হবে। রফিকের বন্ধু সজীব সম্প্রতি লিথিয়াম আয়ন ব্যাটারিচালিত একটি ইজিবাইক কিনেছেন; তিনি বলেন, তার ব্যাটারি হালকা এবং অনেক দিন টেকে।

  1. ক.(ক) সেকেন্ডারি কোষ কী?১
  2. খ.(খ) লিথিয়াম ব্যাটারিতে জলীয় তড়িৎবিশ্লেষ্য ব্যবহার করা হয় না কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) রফিকের ব্যাটারির ডিসচার্জ ও রিচার্জ প্রক্রিয়ায় সংঘটিত বিক্রিয়াগুলো লেখো এবং এসিডের ঘনত্ব কমে যাওয়ার কারণ ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) রফিক ও সজীবের ব্যবহৃত ব্যাটারি দুটির সুবিধা-অসুবিধা এবং পরিবেশের ওপর প্রভাবের তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭

$25^\circ C$ তাপমাত্রায় একটি $HCl$ দ্রবণের pH নির্ণয়ের জন্য নিচের কোষটি তৈরি করা হলো:

$$Pt, H_2(1\ atm) \mid H^+(HCl \text{ দ্রবণ}) \parallel Cu^{2+}(1.0\ M) \mid Cu$$

কোষটির বিভব পাওয়া গেল $0.4582$ V। [$E^\circ_{Cu^{2+}/Cu} = +0.34$ V]

  1. ক.(ক) প্রমাণ হাইড্রোজেন তড়িৎদ্বার কী?১
  2. খ.(খ) সক্রিয়তা সিরিজে উপরের ধাতু নিচের ধাতুকে তার লবণের দ্রবণ থেকে প্রতিস্থাপন করে—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের $HCl$ দ্রবণের pH নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) $HCl$ দ্রবণটিকে পানি দিয়ে ১০০ গুণ লঘু করলে কোষ বিভব কত হবে নির্ণয় করো এবং pH মিটার কীভাবে এই নীতি কাজে লাগিয়ে pH পরিমাপ করে, বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮

উত্তরাঞ্চলের একটি কয়লাভিত্তিক বিদ্যুৎকেন্দ্রে প্রতিদিন $1000$ টন কয়লা পোড়ানো হয়, যাতে ভরের দিক থেকে $0.5\%$ সালফার আছে। স্থানীয় একটি বেসরকারি সংস্থার প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, বিদ্যুৎকেন্দ্রের আশপাশের ফসলি জমিতে ছাই জমছে এবং শ্বাসকষ্টের রোগী বেড়েছে। সংস্থাটি বিদ্যুৎকেন্দ্রটিকে প্রাকৃতিক গ্যাসভিত্তিক করার পরামর্শ দিয়েছে। [$S = 32$, $O = 16$]

  1. ক.(ক) লিগনাইট কী?১
  2. খ.(খ) বাংলাদেশের প্রাকৃতিক গ্যাসকে মিঠা গ্যাস (sweet gas) বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) বিদ্যুৎকেন্দ্রটি থেকে প্রতিদিন কত টন $SO_2$ গ্যাস নির্গত হতে পারে, নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) কয়লাভিত্তিক বিদ্যুৎকেন্দ্রের সুবিধা-অসুবিধা বিবেচনা করে সংস্থাটির পরামর্শ কতটা যৌক্তিক, বিশ্লেষণ করো।৪
এইচএসসি রসায়ন ২য় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন (পূর্ণাঙ্গ সেট) · সেট ৩
সময়: ২ ঘণ্টা ১০ মিনিটপূর্ণমান: ৫০

ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। যেকোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১

একটি পরীক্ষায় একই তাপমাত্রা ও চাপে একটি সরু ছিদ্র দিয়ে $100$ mL অক্সিজেন গ্যাস নিঃসৃত হতে $60$ সেকেন্ড সময় লাগল। একই ছিদ্র দিয়ে একটি অজানা হাইড্রোকার্বন গ্যাস $X$ এর $100$ mL নিঃসৃত হতে লাগল $42.4$ সেকেন্ড। বাসাবাড়ির রান্নায় পাইপলাইনে গ্যাস $X$ এবং সিলিন্ডারে LPG (মূলত প্রোপেন $C_3H_8$ ও বিউটেন $C_4H_{10}$) দুটিই ব্যবহৃত হয়। [$C = 12$, $H = 1$, $O = 16$, বাতাসের গড় আণবিক ভর $29$]

  1. ক.(ক) আদর্শ গ্যাস কী?১
  2. খ.(খ) বজ্রপাতের পর মাটির উর্বরতা বাড়ে কেন? বিক্রিয়াসহ ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) গ্যাস $X$ এর আণবিক ভর নির্ণয় করে গ্যাসটি শনাক্ত করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) রান্নাঘরে গ্যাস $X$ ও LPG এর মধ্যে কোনটি লিক হলে বেশি বিপজ্জনক? ব্যাপনের হার ও ঘনত্বের আলোকে বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২

একটি শহরের রেফ্রিজারেটর মেরামতের দোকানে পুরোনো ফ্রিজের কম্প্রেসর খোলার সময় ভেতরের $CCl_2F_2$ গ্যাস সরাসরি বাতাসে ছেড়ে দেওয়া হয়। শহরটির উপকণ্ঠে বিশাল একটি ময়লার ভাগাড় থেকে মিথেন নির্গত হয়, আর রাস্তায় যানজটে আটকে থাকা যানবাহন থেকে প্রচুর $CO_2$ বের হয়। আবহাওয়াবিদদের মতে, গত কয়েক দশকে বঙ্গোপসাগরের পৃষ্ঠের পানির তাপমাত্রা বেড়েছে।

  1. ক.(ক) গ্রিনহাউস গ্যাস কী?১
  2. খ.(খ) "$NH_3$ একটি লুইস ক্ষারক"—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের মেরামতের দোকান থেকে নির্গত গ্যাসটি কীভাবে ওজোন স্তর ক্ষয় করে, বিক্রিয়াসহ ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত গ্যাসগুলো বাংলাদেশের উপকূলে ঘূর্ণিঝড় ও জলোচ্ছ্বাসের প্রবণতা বাড়াতে পারে কি? বায়ুর তাপমাত্রা, চাপ ও জলীয় বাষ্পের ভূমিকাসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩

নিচের বিক্রিয়াগুলো লক্ষ করো:

(i) $(CH_3)_3C-Br + H_2O \rightarrow P + HBr$

(ii) $CH_3CH_2Cl + NaOH(aq) \rightarrow Q + NaCl$

(iii) $CH_3CH_2Cl + KOH(alc) \xrightarrow{\Delta} R + KCl + H_2O$

  1. ক.(ক) নিউক্লিওফাইল কী?১
  2. খ.(খ) ফেনল অ্যালকোহল অপেক্ষা বেশি অম্লীয়—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) $R$ থেকে সংযোজন পলিমারকরণে উৎপন্ন পলিমারের গঠন বিক্রিয়াসহ দেখাও এবং পলিমারটির ব্যবহারের একটি সুবিধা ও একটি অসুবিধা লেখো।৩
  4. ঘ.(ঘ) (i) ও (ii) নং বিক্রিয়ার কৌশল একই কি না, যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪

সাবান কারখানায় চর্বি বা তেলকে $NaOH$ দ্রবণের সাথে উত্তপ্ত করলে সাবানের সাথে উপজাত হিসেবে একটি ত্রি-হাইড্রক্সি অ্যালকোহল $M$ পাওয়া যায়। $M$ কে গাঢ় $HNO_3$ ও গাঢ় $H_2SO_4$ এর মিশ্রণের সাথে বিক্রিয়া করালে একটি তরল $N$ পাওয়া যায়, যা বিস্ফোরক হিসেবে এবং হৃদরোগের ওষুধে ব্যবহৃত হয়। অন্যদিকে একটি ওষুধ কোম্পানি ফেনল থেকে কয়েক ধাপে জ্বর ও ব্যথানাশক ওষুধ প্যারাসিটামল তৈরি করে।

  1. ক.(ক) প্লাস্টিসিটি কী?১
  2. খ.(খ) প্রোটিন অণুতে পেপটাইড বন্ধন থাকে—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) $M$ শনাক্তকরণের একটি পরীক্ষা এবং $M$ থেকে $N$ প্রস্তুতির বিক্রিয়া লেখো।৩
  4. ঘ.(ঘ) ফেনল থেকে প্যারাসিটামল প্রস্তুতির ধাপগুলো বিক্রিয়াসহ বিশ্লেষণ করো এবং ওষুধটির মাত্রাতিরিক্ত ব্যবহারের ঝুঁকি সম্পর্কে মতামত দাও।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫

একটি চুনাপাথর নমুনার $12.5$ g এর সাথে পর্যাপ্ত লঘু $HCl$ যোগ করলে STP তে $2.24$ L $CO_2$ গ্যাস পাওয়া গেল (নমুনার ভেজাল $HCl$ এর সাথে বিক্রিয়া করে না)। অন্য একটি পরীক্ষায় একজন শিক্ষার্থী $250$ mL আয়তনিক ফ্লাস্কে $0.4$ M সোডিয়াম কার্বনেট ($Na_2CO_3$) দ্রবণ প্রস্তুত করল। [$Ca = 40$, $C = 12$, $O = 16$, $Na = 23$; দ্রবণের ঘনত্ব $1$ g mL$^{-1}$ ধরো]

  1. ক.(ক) মোলার আয়তন কী?১
  2. খ.(খ) পারমাণবিক শোষণ বর্ণালিমিতি (AAS) দিয়ে পানিতে ভারী ধাতুর পরিমাণ নির্ণয় করা যায়—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) শিক্ষার্থীর দ্রবণ তৈরিতে কত গ্রাম $Na_2CO_3$ লেগেছে নির্ণয় করো এবং দ্রবণটির ঘনমাত্রা শতকরা (w/v) ও ppm এককে প্রকাশ করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) চুনাপাথর নমুনাটির বিশুদ্ধতার শতকরা হার নির্ণয় করো এবং নমুনাটি সম্পূর্ণ বিশুদ্ধ হলে STP তে কত লিটার $CO_2$ পাওয়া যেত, বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬

একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণাগারে ক্ষারীয় ($KOH$) তড়িৎবিশ্লেষ্যযুক্ত একটি হাইড্রোজেন ফুয়েল সেল দিয়ে একটি ছোট বৈদ্যুতিক গাড়ির মডেল চালানো হয়। সেলটি প্রতি ঘণ্টায় $0.5$ mol হাইড্রোজেন গ্যাস খরচ করে এবং এর নির্গমন নল দিয়ে শুধু জলীয় বাষ্প বের হয়। পাশের টেবিলে একই আকারের একটি পেট্রোলচালিত মডেল রাখা আছে। [$1F = 96500$ C, $H = 1$, $O = 16$]

  1. ক.(ক) ফুয়েল সেল কী?১
  2. খ.(খ) কঠিন $NaCl$ বিদ্যুৎ পরিবহন করে না, কিন্তু গলিত $NaCl$ করে—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের সেলের অ্যানোড ও ক্যাথোডে সংঘটিত বিক্রিয়া লেখো এবং সেলটি থেকে পাওয়া গড় বিদ্যুৎপ্রবাহ (অ্যাম্পিয়ার) নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) পেট্রোলচালিত মডেলের তুলনায় হাইড্রোজেন ফুয়েল সেলচালিত মডেলের সুবিধা ও সীমাবদ্ধতা বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭

তিনটি অর্ধকোষের প্রমাণ বিজারণ বিভব ($25^\circ C$):

অর্ধকোষ $E^\circ$ (V)
$M^{2+}/M$ $-0.44$
$N^{2+}/N$ $+0.34$
$Al^{3+}/Al$ $-1.66$

একটি কোষ: $Al \mid Al^{3+}(0.1\ M) \parallel N^{2+}(0.01\ M) \mid N$ ($M$ ও $N$ প্রতীকী ধাতু)।

  1. ক.(ক) তড়িৎদ্বার বিভব কী?১
  2. খ.(খ) গ্যালভানিক কোষে অ্যানোড ঋণাত্মক কিন্তু তড়িৎবিশ্লেষ্য কোষে ধনাত্মক—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের কোষটির বিভব নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) $M$ ধাতুর তৈরি পাত্রে $N^{2+}$ আয়নের দ্রবণ রাখা যাবে কি না তা গাণিতিকভাবে দেখাও, এবং $M$ কে ক্ষয় থেকে রক্ষায় $Al$ নাকি $N$ এর প্রলেপ বেশি কার্যকর, বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮

একটি কলেজের পরিবেশ ক্লাব এক মাসে $50$ kg পুরোনো অ্যালুমিনিয়াম ক্যান, $80$ kg পুরোনো কাগজ ও কিছু প্লাস্টিক বোতল সংগ্রহ করে একটি পুনঃচক্রায়ন কারখানায় পাঠাল। কারখানা জানাল, বক্সাইট থেকে নতুন অ্যালুমিনিয়াম তৈরির তুলনায় পুরোনো ক্যান গলিয়ে অ্যালুমিনিয়াম তৈরিতে প্রায় $95\%$ কম শক্তি লাগে। ক্লাবের সদস্য তিশা একটি বিজ্ঞান সাময়িকীতে পড়েছে, রুপার ন্যানোকণা মেশানো কাপড়ে জীবাণু জন্মাতে পারে না।

  1. ক.(ক) ন্যানোপার্টিকেল কী?১
  2. খ.(খ) একই পদার্থের বৃহৎ কণার তুলনায় ন্যানোকণার বিক্রিয়া করার ক্ষমতা বেশি—ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের অ্যালুমিনিয়াম ক্যান পুনঃচক্রায়ন প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) পরিবেশ ক্লাবের উদ্যোগটির সামাজিক, অর্থনৈতিক ও পরিবেশগত গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।৪

প্রস্তুতির কৌশল

  • জৈব রসায়ন অধ্যায়ের পরিধি সবচেয়ে বড় এবং প্রতি সেটে এখান থেকে দুটি প্রশ্ন থাকে। মার্কনিকভ ও অ্যান্টি-মার্কনিকভ সংযোজন, $S_N1$ ও $S_N2$, বেনজিনের ইলেকট্রোফিলিক প্রতিস্থাপন এবং কার্বনিল যৌগের নিউক্লিওফিলিক সংযোজনের কৌশল তীর চিহ্নসহ আঁকা অনুশীলন করো।
  • গ্যাসের সূত্রের অঙ্কে তাপমাত্রা সবসময় কেলভিনে নেবে, আর $R$ এর মান চাপ-আয়তনের এককের সাথে মিলিয়ে বেছে নেবে: L atm এককে $0.0821$, SI এককে $8.314$। rms বেগের হিসাবে আণবিক ভর kg mol$^{-1}$ এককে বসাতে ভুলো না।
  • টাইট্রেশনের প্রশ্নে আগে সমতাকৃত সমীকরণ থেকে মোল অনুপাত লেখো ($KMnO_4$ ও $Fe^{2+}$ এর অনুপাত $1:5$), তারপর মোলারিটি ও আয়তন বসাও। দ্বিক্ষারীয় এসিডের ক্ষেত্রে $H^+$ এর মোল সংখ্যা দ্বিগুণ হয়, এটি মনে রাখো।
  • তড়িৎরসায়নে কোষ বিভব $E^\circ_{cell} = E^\circ_{cathode} - E^\circ_{anode}$ এবং নার্নস্ট সমীকরণে $n$ এর মান সমতাকৃত বিক্রিয়ায় আদান-প্রদান হওয়া মোট ইলেকট্রন সংখ্যা থেকে নেবে। পাত্রে দ্রবণ সংরক্ষণের প্রশ্নে $E^\circ_{cell}$ ধনাত্মক হলে বিক্রিয়া স্বতঃস্ফূর্ত, তাই সংরক্ষণ করা যাবে না।
  • পরিবেশ ও অর্থনৈতিক রসায়নের ঘ অংশে শুধু সুবিধা-অসুবিধার তালিকা না দিয়ে উদ্দীপকের তথ্য ব্যবহার করে সিদ্ধান্ত লেখো, আর যেখানে সম্ভব রাসায়নিক সমীকরণ দাও।
  • প্রতিটি প্রশ্নের জন্য গড়ে পঁচিশ মিনিট রাখো; হিসাবের প্রশ্নে প্রতিটি ধাপ এককসহ লিখলে ছোট ভুলেও আংশিক নম্বর পাওয়া যায়।

আরও প্রশ্ন দরকার?

লেসনকিটস-এ তুমি বা তোমার শিক্ষক রসায়ন ২য় পত্রের যেকোনো অধ্যায় বেছে নিয়ে এরকম সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তরসহ তৈরি করতে পারেন, পছন্দমতো কঠিনতায় এবং প্রিন্ট করার উপযোগী করে। এখনই প্রশ্ন তৈরি করুন

শেয়ার করুন

প্রশ্নগুলো বোর্ড মানের নমুনা প্রশ্ন, আসল বোর্ড প্রশ্ন নয়। কোনো ভুল চোখে পড়লে নিচে মন্তব্যে জানান।

  • HSC Chemistry 2nd Paper
  • রসায়ন ২য় পত্র
  • সৃজনশীল প্রশ্ন