এসএসসি বাংলা ১ম পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন (৩টি পূর্ণাঙ্গ সেট)

ইটভাটার শ্রমিক জমিরনের স্বামী বহু বছর আগে সংসার ফেলে চলে গেছে। একমাত্র ছেলে সবুজকে নিয়ে সে খালপাড়ের একটি ঝুপড়িঘরে থাকে। কঠিন অসুখে জমিরন মারা গেলে সবুজ মাকে বাড়ির পাশের বাঁশঝাড়ের ধারে দাফন করতে চায়, যেখানে তার নানিকে কবর দেওয়া হয়েছিল। কিন্তু জমির মালিকের ম্যানেজার জানিয়ে দেয়, টাকা না দিলে সেখানে এক হাত মাটিও মিলবে না। শেষে পাড়ার লোকেরা চাঁদা তুলে দূরের এক গোরস্থানে জমিরনকে দাফন করে।

দৃশ্যকল্প-১: নবম শ্রেণির ছাত্র আরিফের বাবা বাসায় কোনো গল্পের বই ঢুকতে দেন না। তাঁর মতে, এসব বই পড়লে সময় নষ্ট হয় আর পরীক্ষার ফল খারাপ হয়। আরিফ তাই নোট বই মুখস্থ করেই দিন কাটায়।

দৃশ্যকল্প-২: উপজেলা শহরের কয়েকজন তরুণ মিলে একটি ভ্রাম্যমাণ পাঠাগার চালু করেছে। প্রতি শুক্রবার একটি ভ্যানে বই নিয়ে তারা গ্রামে গ্রামে যায়; কৃষক, দোকানি আর শিশুরা নিজেদের পছন্দমতো বই বেছে নিয়ে পড়ে।

শাহানা বেগমের সংসারে ভোর থেকে গভীর রাত পর্যন্ত কাজের শেষ নেই। শ্বশুরের ওষুধ, ছেলেমেয়ের পড়াশোনা, স্বামীর অফিসের খাবার—সবকিছুই তিনি সামলান। অসুখ হলে বাড়ির সবাই তাঁর হাতের পথ্য খোঁজে, অতিথি এলে তাঁর রান্নার প্রশংসা করে; অথচ তাঁর নিজের শখ, ক্লান্তি কিংবা মন খারাপের খবর কেউ রাখে না। একদিন পুরোনো এক সহপাঠী বেড়াতে এসে তাঁর আঁকা ছবির খাতা দেখে মুগ্ধ হলে শাহানার মনে হয়, সব ছেড়ে কোথাও চলে যেতে পারলে বেশ হতো। কিন্তু সংসারের মায়া তাঁকে আটকে রাখে।

বৃদ্ধ মকবুল হোসেন প্রতি বছর একুশে ফেব্রুয়ারির ভোরে খালি পায়ে শহিদ মিনারে যান। বায়ান্নর মিছিলে তাঁর রুমমেট ও সহপাঠী আনোয়ার গুলিতে মারা যায়; পরিবার তার লাশটিও ফেরত পায়নি। আনোয়ারের রেখে যাওয়া একটি খাতার শেষ পাতায় লেখা ছিল, "মায়ের ভাষায় কথা বলার অধিকার চাই।" মকবুল সাহেব খাতাটি এখন স্থানীয় জাদুঘরে দিয়েছেন, যাতে নতুন প্রজন্ম সেই আত্মত্যাগের কথা জানতে পারে।

"মায়ের ভাষায় লজ্জা যাহার, পরের ভাষায় মান,
শিকড় কাটিয়া সে যেন চাহে গাছের ফলের দান;
আপন বুলিরে অবহেলা করে যে জন বিদেশমুখী,
আপন ঘরেও পরবাসী সে, হয় না কখনো সুখী।"

"পাখির ডানায় রোদ মেখে যায় বেলা,
মাঠের কিনারে শিশুদের হাসিখেলা;
এই ধুলোমাটি, মানুষের কোলাহল,
এখানেই আমি বাঁচিতে চাই অবিরল।"

দৃশ্যকল্প-১: চৈত্রের এক দুপুরে হানাদার বাহিনী কাশেমপুর গ্রামে আগুন দেয়। স্বামী হারানো নূরজাহান দুই শিশুকে বুকে নিয়ে ধানক্ষেতের আলপথ ধরে ছুটতে থাকে; পেছনে দাউদাউ করে জ্বলে তার ঘর, আর মাথার ওপর দিয়ে উড়ে যায় গুলির শব্দ।

দৃশ্যকল্প-২: বিজয়ের দিন সকালে সেই নূরজাহানই গ্রামের স্কুলমাঠে সবুজের মাঝে লাল সূর্য আঁকা পতাকা উড়তে দেখে চোখ মোছে। তার মনে হয়, সব হারিয়েও বহু প্রতীক্ষার ধনটি সে ফিরে পেয়েছে।

একাত্তরের আষাঢ় মাসে পাকিস্তানি সেনাদের একটি দল পাহাড়ি নদীর তীরের রতনপুর গ্রামে ঘাঁটি গাড়ে। গ্রামের প্রায় সব যুবক আগেই পালিয়ে গেছে; রয়ে গেছে বৃদ্ধ, নারী আর শিশু। সেনারা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক হরিপদ বাবুকে ডেকে মুক্তিযোদ্ধাদের খোঁজ চায়। তিনি কিছুই জানেন না বলায় সবার সামনে তাঁকে কান ধরে রোদে দাঁড় করিয়ে রাখা হয়। লজ্জা আর ভয়ে গ্রামের মানুষ মাথা নিচু করে থাকে।

দৃশ্যকল্প-১: দখলদার বাহিনীর সঙ্গে থাকা বাঙালি দোভাষী জামশেদ প্রতিদিন সেনা কর্মকর্তার হুকুম গ্রামবাসীকে বুঝিয়ে দেয়। বাইরে সে অনুগত, কিন্তু ভেতরে ভেতরে অপরাধবোধে পোড়ে; রাতে তার ঘুম আসে না।

দৃশ্যকল্প-২: একদিন কর্মকর্তা এক নিরপরাধ কিশোরকে গুলি করার আদেশ দিলে জামশেদ প্রথমবারের মতো মুখের ওপর 'না' বলে দেয়। পরিণাম কী হতে পারে জেনেও সে পিছু হটে না।

নিজেকে 'দয়াল বাবা' বলে পরিচয় দেওয়া এক ব্যক্তি গ্রামে গ্রামে ঘুরে মুরিদ বানান। তিনি কঠিন, সাধু ভাষায় কথা বলেন, যাতে সাধারণ মানুষ তাঁকে অলৌকিক ক্ষমতার অধিকারী ভাবে। তাঁর দোয়া পেতে দরিদ্র কৃষকও ঘরের শেষ মুরগিটা নজরানা দেয়। এক শিক্ষিত তরুণ প্রকাশ্যে তাঁর ক্ষমতা নিয়ে প্রশ্ন তুললে মুরিদেরা উল্টো তরুণটির ওপরই চড়াও হয়।

পাটকলের অবসরপ্রাপ্ত কর্মকর্তা সিরাজুল ইসলাম ঋণের কিস্তি দিতে না পারায় পৈতৃক বাড়িটি নিলামে ওঠার নোটিশ পেয়েছেন। লজ্জায় কথাটি তিনি স্ত্রী-সন্তানের কাছে গোপন রাখেন; চিকিৎসার কথা বলে ঢাকায় এসে পুরোনো বন্ধুদের দুয়ারে দুয়ারে ঘোরেন টাকার আশায়। কেউ সাহায্য করে না। শেষে এক অপ্রত্যাশিত মানুষ শর্ত জুড়ে দিয়ে টাকা দিতে চাইলে তিনি দ্বিধায় পড়ে যান।

পোশাক কারখানার কর্মী জুঁই জন্ম থেকেই কথা বলতে পারে না। মা-বাবা তাকে বোঝা মনে করে তড়িঘড়ি এক প্রবাসী যুবকের সঙ্গে বিয়ে দেন, পাত্রপক্ষের কাছে জুঁইয়ের সমস্যার কথা গোপন রেখে। বিয়ের কিছুদিন পর আসল কথা জানাজানি হলে স্বামী তাকে বাপের বাড়ি পাঠিয়ে দেয়। জুঁই এখন ইশারা ভাষা শিখে একটি বিশেষ বিদ্যালয়ে শিশুদের পড়ায়; শিশুরা তার চোখের ভাষা সবচেয়ে ভালো বোঝে।

দৃশ্যকল্প-১: দিনমজুর বাবার ছেলে রাতুল মেধাবী, কিন্তু সংসারের খরচ জোগাতে তাকে দিনভর একটি ওয়ার্কশপে কাজ করতে হয়। রাতে ক্লান্ত শরীরে বই খুললেই ঘুমে চোখ বুজে আসে; গান শোনা বা গল্পের বই পড়ার শখ তার কাছে বিলাসিতা।

দৃশ্যকল্প-২: একটি ফাউন্ডেশন রাতুলের পড়ার খরচ ও মাসিক ভাতার দায়িত্ব নেয়। দুশ্চিন্তামুক্ত হয়ে রাতুল এখন বিদ্যালয়ের বিতর্ক ক্লাবে যোগ দিয়েছে, ছবি আঁকে এবং ছুটির দিনে পাড়ার শিশুদের বিনা পয়সায় পড়ায়।

বৃত্তি নিয়ে জাপানের এক ছোট শহরে পড়তে যাওয়া তাসনিম প্রথম শীতেই দিশেহারা হয়ে পড়ে। ভাষা জানে না, খাবারও মুখে রোচে না। ছাত্রাবাসের বৃদ্ধ কেয়ারটেকার তানাকা ইশারায় কথা বলেন, প্রতি সন্ধ্যায় তার দরজায় গরম স্যুপ রেখে যান, জ্বর হলে ওষুধ কিনে আনেন। বেতনের বাইরে এত যত্ন কেন—জিজ্ঞেস করলে তিনি শুধু হাসেন। দেশে ফেরার দিন স্টেশনে বিদায় জানাতে এসে বৃদ্ধের চোখ ভিজে ওঠে।

উপকূলের জেলেপাড়ার মানুষদের শহরের অনেকে 'মূর্খ' বলে এড়িয়ে চলে। ঘূর্ণিঝড়ের রাতে প্রশাসনের উদ্ধারকারী দল যখন পৌঁছাতে পারেনি, তখন এই জেলেরাই নৌকা নিয়ে উত্তাল নদীতে নেমে শত শত মানুষকে আশ্রয়কেন্দ্রে পৌঁছে দেয়। পরদিন স্থানীয় এক শিক্ষক পত্রিকায় লেখেন, "যাদের আমরা ছোট করে দেখি, দুর্যোগে তারাই আমাদের সবচেয়ে বড় ভরসা।"

"বিদেশের পথে ঘুরি, চোখে ভাসে কাশবন,
মেঘনার বুকে পাল তোলা সেই মন;
রাজপথে জ্বলে কত যে আলোর মেলা,
তবু মনে পড়ে ঘাটের সাঁঝের বেলা।"

দৃশ্যকল্প-১: পরপর দুবার ব্যবসায় লোকসানের পর মোস্তাক সাহেব ভেঙে পড়েন। বন্ধুদের বলেন, "জীবন মানেই দুঃখ; এত চেষ্টা করে কী হবে!" দিনের পর দিন তিনি ঘরের কোণে বসে থাকেন।

দৃশ্যকল্প-২: বন্যায় ফসল হারানো কৃষক বেলাল পানি নামতেই আবার বীজতলা তৈরি করে। প্রতিবেশীদের নিয়ে সমবায় গড়ে সে নতুন করে চাষ শুরু করে; তার দেখাদেখি পুরো গ্রাম ঘুরে দাঁড়ায়।

"এই মাটিতে পোঁতা আছে মোর নাড়ি,
এই নদী জানে শৈশবে ডাকা নাম;
শহর আমায় যত দূরে নিয়ে যাক,
আমি তো এ মাঠ, এ ধুলো, এই গ্রাম।"

দৃষ্টিহীন বৃদ্ধ রহমত আলী যুদ্ধের দিনগুলোয় প্রতিদিন লাঠি হাতে খেয়াঘাটে গিয়ে বসে থাকেন। তাঁর একমাত্র ছেলে কাজের খোঁজে শহরে গিয়েছিল, আর ফেরেনি। কেউ বলে ছেলে যুদ্ধে গেছে, কেউ বলে সেনারা ধরে নিয়ে গেছে। নৌকার শব্দ পেলেই তিনি উঠে দাঁড়ান, চেনা গলার অপেক্ষায় কান পেতে থাকেন।

গ্রামে ঘাঁটি গেড়ে বসা সেনারা দিনে গ্রামবাসীর ওপর দাপট দেখালেও রাত নামলেই আতঙ্কে থাকে। বাঁশঝাড়ে সামান্য শব্দ হলেই তারা এলোপাতাড়ি গুলি ছোড়ে, ক্যাম্পের চারপাশে সারা রাত পাহারা বসায়। গ্রামের এক বৃদ্ধা মুচকি হেসে বলেন, "যারা মানুষ মারে, তারাই সবচেয়ে বেশি ভয় পায়।"

পাশের গ্রামের এক কিশোরী রাতের অন্ধকারে আশ্রয় চাইতে এলে গৃহকর্ত্রী আমেনা বেগম প্রথমে ভয় পেয়ে যান; প্রভাবশালী লোকেরা জানলে বিপদ হবে। কিন্তু মেয়েটির কান্না আর তার দুর্দশার কথা শুনে তাঁর মাতৃহৃদয় গলে যায়। তিনি মেয়েটিকে নিজের মেয়ের মতো কাছে টেনে নেন এবং স্বামীকে বোঝান, বিপদ হলেও আশ্রিতকে ফিরিয়ে দেওয়া অন্যায়।

দৃশ্যকল্প-১: জেলা শহরের তরুণ আবির বাবার কাপড়ের দোকানের গদিতে বসতে রাজি নয়। নিজের জমানো টাকায় সে একটি ছোট প্রিন্টিং প্রেস বসিয়ে স্বাধীনভাবে জীবিকা গড়তে চায়; বাবার সম্পত্তির ওপর নির্ভর করতে তার আত্মসম্মানে বাধে।

দৃশ্যকল্প-২: পরিবার ও সমাজের চোখরাঙানি উপেক্ষা করে আবির এক বিপদগ্রস্ত মেয়ের পাশে দাঁড়ায় এবং তাকে পড়াশোনা চালিয়ে যেতে সাহায্য করে।

দশ বছরের মিঠু আর তার বড় বোন টুনি গ্রামের বাঁশবাগান আর পুকুরপাড় চষে বেড়ায়। ঝড়ের পর কুড়িয়ে আনা কাঁচা আম টুনি লবণ-মরিচ মেখে ভাইকে খেতে দেয়; মা জানতে পারলে বকবেন বলে দুজনে লুকিয়ে খায়। সংসারে টানাটানি, তবু পাখির বাসা খোঁজা আর কলাপাতার নৌকা ভাসানো নিয়েই তাদের দিন কাটে। ভালো জিনিসটা টুনি সবসময় ভাইয়ের জন্য রেখে দেয়।

জাতীয় আর্কাইভ পরিদর্শনে গিয়ে নবম শ্রেণির শিক্ষার্থী সাদিয়া দেখে, কাচের আলমারিতে সাজানো পুরোনো পুঁথি, চিঠি আর পাণ্ডুলিপি। গাইড বললেন, "এখানে কয়েকশো বছরের মানুষের চিন্তা, কান্না আর স্বপ্ন নীরবে জমা হয়ে আছে; পড়তে জানলে এরা কথা বলে ওঠে।" ফেরার পথে সাদিয়ার মনে হলো, এই ঘরটিতে যেন একটা জাতির কণ্ঠস্বর বন্দি হয়ে আছে।

দৃশ্যকল্প-১: কারখানা বন্ধ হয়ে বাবা বেকার হয়ে পড়লে সংসার চালাতে কলেজপড়ুয়া নাজমা এক বাড়িতে রান্নার কাজ নেয়। কাজের বাড়িতে সে কারও সঙ্গে বেশি কথা বলে না, নিজের দুঃখের কথাও কাউকে জানায় না; শুধু মাথা উঁচু রেখে নিখুঁতভাবে কাজ করে যায়।

দৃশ্যকল্প-২: ওই বাড়ির ছোট ছেলে টুটুল প্রথমে নাজমাকে এড়িয়ে চললেও ধীরে ধীরে তার স্নেহে বাঁধা পড়ে। একদিন নাজমা অসুস্থ হয়ে কাজে না এলে টুটুল সারা দিন অস্থির হয়ে থাকে; টিফিনের টাকা জমিয়ে সে নাজমার জন্য ফল কিনে পাঠায়।

নেত্রকোনার এক কলেজশিক্ষক গ্রামে গ্রামে ঘুরে বয়াতি, মাঝি আর বৃদ্ধাদের মুখ থেকে পুরোনো গান, ধাঁধা ও ছড়া রেকর্ড করেন। অনেক গান গাওয়ার মতো মানুষ আর বেঁচে নেই দেখে তিনি আক্ষেপ করেন। তাঁর সংগ্রহ নিয়ে একটি অনলাইন আর্কাইভ চালু হলে দেশ-বিদেশের গবেষকেরা তা ব্যবহার করতে শুরু করেন।

জেলা প্রশাসক আফসানা হক রাতের বেলা সাধারণ পোশাকে শহরের বস্তিতে ঘুরে দেখেন, কোন পরিবার না খেয়ে আছে। এক বিধবার ঘরে চুলা জ্বলছে না দেখে তিনি নিজের গাড়ি থেকে চাল-ডালের বস্তা নামিয়ে কাঁধে করে ঘরে পৌঁছে দেন। সঙ্গের কর্মচারী বস্তাটি নিতে চাইলে তিনি বলেন, "এদের দায়িত্ব আমার, তাই বোঝাটাও আমারই বইবার কথা।"

"আমি না থাকিলে তবু ভোর হবে ঘাসে,
শিমুলের ডালে দোয়েল ডাকিবে সুরে;
খেয়াঘাটে মাঝি গাহিবে সাঁঝের গান,
জীবনের স্রোত বহিবে এমনি দূরে।"

স্তবক-১:

"কারখানার ধোঁয়ায় ঢাকা ভোর,
হাতুড়ি পেটায় ক্লান্ত শ্রমিক-প্রাণ;
মজুরি মেলে না, মেলে শুধু অপমান,
তবুও চোখে জ্বলে প্রতিবাদের জোর।"

স্তবক-২:

"থামাও বাঁশি, থামাও ফুলের খেলা,
আজকে শপথ, আজকে জাগার পালা;
কাঁধে কাঁধ রেখে ভাঙব শিকল-তালা,
আসবে সবার সমান ভাগের বেলা।"

দখলদার বাহিনীর এক কর্মকর্তা ভদ্র ও মার্জিত ভাষায় কথা বলেন, গ্রামের শিশুদের দেখলে হাসিমুখে কুশল জিজ্ঞেস করেন। কিন্তু সন্দেহ হলেই ঠান্ডা মাথায় নিরীহ মানুষকে গুলি করার আদেশ দিতে তাঁর একটুও বাধে না। গ্রামবাসী বুঝে উঠতে পারে না, এক মানুষের ভেতরে এমন দুই রূপ কী করে থাকে।

পাকিস্তানি সেনারা নদীর ধারের জেলেপাড়া জ্বালিয়ে দেওয়ার পর গ্রামের মানুষ ঘর ছেড়ে জঙ্গলে আশ্রয় নেয়। না খেয়ে, ভয়ে কুঁকড়ে থাকলেও রাতের বেলা তারা ফিসফিস করে বলাবলি করে, মুক্তিবাহিনী আসছে। স্কুলপড়ুয়া কিশোর জহির চুপিচুপি ক্যাম্পের সেনাসংখ্যা গুনে এসে পাশের গ্রামের এক যোদ্ধাকে খবর দেয়।

গ্রাম্য সালিশে প্রভাবশালী মাতবর ঘোষণা দেন, স্বামীর ঘর ছেড়ে আসা রাশিদাকে ফিরে যেতেই হবে। সবাই যখন মাথা নিচু করে আছে, তখন রাশিদা উঠে দাঁড়িয়ে স্পষ্ট গলায় বলে, "যে বিয়েতে আমার মত নেওয়া হয়নি, সে বিয়ে আমি মানি না। কারও সম্পত্তি হয়ে বাঁচার চেয়ে আমি নিজের পরিশ্রমে বাঁচব।"

দৃশ্যকল্প-১: প্রবল ঝড়ে নদীর মাঝে একটি ইঞ্জিনচালিত নৌকা বিকল হলে যাত্রীরা পাশের একটি বড় নৌকায় আশ্রয় নেয়। পরিচয় জানাজানি হতেই দেখা যায়, আশ্রয়দাতা আর আশ্রিত দুই পক্ষের মধ্যে পুরোনো বিরোধ রয়েছে; ঝড় থামলেও নৌকার ভেতরে শুরু হয় নতুন অস্থিরতা।

দৃশ্যকল্প-২: দীর্ঘ বাগ্‌বিতণ্ডার পর প্রবীণ মাতবর বুঝতে পারেন, নিজের জেদ আঁকড়ে থাকলে তিনি সম্মান হারাবেন। তিনি হাসিমুখে দুই তরুণ-তরুণীকে দোয়া করে বিদায় দেন এবং নিজের দাবি তুলে নেন।