নবম-দশম শ্রেণির অর্থনীতি বইয়ের দশটি অধ্যায় মিলিয়ে এখানে তিনটি সম্পূর্ণ প্রশ্নপত্র সাজানো হয়েছে, যাতে SSC Economics CQ অংশের জন্য ঘরে বসেই পরীক্ষার পরিবেশে অনুশীলন করা যায়। প্রতিটি সেটে এগারোটি সৃজনশীল প্রশ্ন আছে, যার মধ্য থেকে সাতটির উত্তর লিখতে হবে; পূর্ণমান সত্তর, সময় আড়াই ঘণ্টা। মানবিক ও ব্যবসায় শিক্ষা শাখার যেসব শিক্ষার্থী অর্থনীতি পড়ে, আর যেসব শিক্ষক ক্লাসে মডেল টেস্ট নিতে চান, দুই পক্ষের কাজেই পাতাটি লাগবে।
উদ্দীপকগুলোতে চাহিদা-যোগানের সূচি, উৎপাদনের হিসাব, জাতীয় আয়ের তথ্য আর বাজেটের সংখ্যা ছক আকারে দেওয়া আছে। গ ও ঘ অংশে সেসব সংখ্যা দিয়ে হিসাব করতে এবং রেখাচিত্র আঁকতে হবে, তাই গ্রাফ পেপার আর স্কেল হাতের কাছে রাখো।
সৃজনশীল প্রশ্ন: ৩টি পূর্ণাঙ্গ সেট
ট্যাব থেকে যেকোনো একটি সেট বেছে নাও এবং ঘড়ি ধরে আড়াই ঘণ্টায় সাতটি প্রশ্নের উত্তর লেখো।
ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। যেকোনো সাতটি প্রশ্নের উত্তর দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১
"ক" দেশে সব কলকারখানা, খনি ও বড় খামারের মালিক রাষ্ট্র। কোন পণ্য কতটুকু উৎপাদিত হবে এবং কী দামে বিক্রি হবে, তা একটি কেন্দ্রীয় পরিকল্পনা কমিশন ঠিক করে দেয়। প্রতিবেশী "খ" দেশে রেলপথ, বিদ্যুৎ ও ডাক বিভাগ সরকার চালায়, আবার পোশাক কারখানা, দোকান ও বেসরকারি হাসপাতাল ব্যক্তিমালিকানায় মুনাফার জন্য পরিচালিত হয়।
- ক.(ক) অর্থনীতির জনক কে?১
- খ.(খ) সুযোগ ব্যয় বলতে কী বোঝায়?২
- গ.(গ) "ক" দেশে কোন ধরনের অর্থব্যবস্থা প্রচলিত? ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) বাংলাদেশের মতো উন্নয়নশীল দেশের জন্য "ক" না "খ" দেশের অর্থব্যবস্থা বেশি উপযোগী? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ২
টাঙ্গাইলের কৃষক নূরুল হকের নির্দিষ্ট পরিমাণ জমি, শ্রম ও সেচযন্ত্র দিয়ে এক মৌসুমে ধান ও সরিষার নিচের সমন্বয়গুলো উৎপাদন করা সম্ভব:
| সমন্বয় | ধান (কুইন্টাল) | সরিষা (কুইন্টাল) |
|---|---|---|
| A | ০ | ১৫ |
| B | ১০ | ১২ |
| C | ২০ | ৮ |
| D | ৩০ | ০ |
- ক.(ক) সম্পদ কী?১
- খ.(খ) বায়ুকে অবাধলভ্য দ্রব্য বলা হয় কেন?২
- গ.(গ) উদ্দীপকের তথ্য থেকে একটি উৎপাদন সম্ভাবনা রেখা অঙ্কন করে ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) নূরুল হক যদি ২০ কুইন্টাল ধান ও ৫ কুইন্টাল সরিষা উৎপাদন করেন, অথবা ৩০ কুইন্টাল ধান ও ৬ কুইন্টাল সরিষা উৎপাদনের পরিকল্পনা করেন, তবে দুটি সিদ্ধান্ত সম্পর্কে কী বলা যায়? সুযোগ ব্যয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩
শীতের সকালে নাদিয়া একটির পর একটি ভাপা পিঠা খাচ্ছে। প্রতিটি পিঠা থেকে সে যে তৃপ্তি পায়, তা একক হিসেবে নিচে দেখানো হলো:
| পিঠার সংখ্যা | ১ | ২ | ৩ | ৪ | ৫ | ৬ | ৭ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| মোট উপযোগ (একক) | ১০ | ১৮ | ২৪ | ২৮ | ৩০ | ৩০ | ২৮ |
- ক.(ক) উপযোগ কী?১
- খ.(খ) ভোগ ও উপযোগের সম্পর্ক ব্যাখ্যা করো।২
- গ.(গ) নাদিয়ার প্রান্তিক উপযোগ নির্ণয় করে প্রান্তিক উপযোগ রেখা অঙ্কন করো।৩
- ঘ.(ঘ) নাদিয়ার মোট উপযোগ ও প্রান্তিক উপযোগের সম্পর্ক বিশ্লেষণ করো এবং কততম পিঠায় তার খাওয়া থামানো যুক্তিসংগত, তা দেখাও।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪
পাবনার একটি সাপ্তাহিক হাটে পেঁয়াজের বিভিন্ন দামে চাহিদা ও যোগানের পরিমাণ নিচের ছকে দেওয়া হলো:
| দাম (টাকা/কেজি) | চাহিদার পরিমাণ (কেজি) | যোগানের পরিমাণ (কেজি) |
|---|---|---|
| ৪০ | ৫০০ | ২০০ |
| ৫০ | ৪৪০ | ২৯০ |
| ৬০ | ৩৮০ | ৩৮০ |
| ৭০ | ৩২০ | ৪৭০ |
| ৮০ | ২৬০ | ৫৬০ |
- ক.(ক) যোগান কী?১
- খ.(খ) চাহিদা রেখা বাম থেকে ডানে নিম্নগামী হয় কেন?২
- গ.(গ) উদ্দীপকের তথ্য থেকে চিত্রের সাহায্যে পেঁয়াজের ভারসাম্য দাম ও পরিমাণ নির্ণয় করো।৩
- ঘ.(ঘ) হাট কমিটি পেঁয়াজের দাম প্রতি কেজি ৮০ টাকায় বেঁধে দিলে বাজারে কী অবস্থা সৃষ্টি হবে? এর ফলাফল বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫
একটি সবজি খামারে জমি ও যন্ত্রপাতির পরিমাণ স্থির রেখে একজন একজন করে শ্রমিক বাড়ানো হলো। দৈনিক মোট উৎপাদন নিচে দেওয়া হলো:
| শ্রমিকের সংখ্যা | ১ | ২ | ৩ | ৪ | ৫ | ৬ | ৭ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| মোট উৎপাদন (কেজি) | ৮ | ২০ | ৩৬ | ৪৮ | ৫৫ | ৫৭ | ৫৪ |
- ক.(ক) উৎপাদন কী?১
- খ.(খ) জমির যোগান সীমিত—ব্যাখ্যা করো।২
- গ.(গ) উদ্দীপকের তথ্য থেকে গড় উৎপাদন ও প্রান্তিক উৎপাদন নির্ণয় করো।৩
- ঘ.(ঘ) উদ্দীপকের তথ্যের আলোকে উৎপাদনের পর্যায়গুলো বিশ্লেষণ করো এবং খামারমালিকের জন্য কতজন শ্রমিক নিয়োগ যুক্তিসংগত, তা মতামতসহ দেখাও।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬
কুমিল্লার একটি গ্রামের বাজারে ভোর থেকে অনেক কৃষক একই মানের লাউ নিয়ে বসেন, আর অনেক ক্রেতা কিনতে আসেন। কোনো বিক্রেতা বেশি দাম চাইলে ক্রেতারা পাশের জনের কাছ থেকে কিনে নেন, তাই সবার দাম প্রায় এক থাকে। অন্যদিকে ওই এলাকায় পাইপলাইনে পানি সরবরাহ করে কেবল একটি প্রতিষ্ঠান; গ্রাহকেরা তাদের নির্ধারিত দামেই পানি নিতে বাধ্য।
- ক.(ক) বাজার কী?১
- খ.(খ) অতি স্বল্পকালীন বাজারে যোগান স্থির থাকে কেন?২
- গ.(গ) লাউয়ের বাজারটি কোন ধরনের বাজার? বৈশিষ্ট্যসহ ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) উদ্দীপকের দুটি বাজারের মধ্যে কোনটি ক্রেতার স্বার্থ বেশি রক্ষা করে? দাম নির্ধারণ প্রক্রিয়ার তুলনা করে বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭
একটি কাল্পনিক দেশের এক বছরের সামষ্টিক তথ্য (কোটি টাকায়) নিচে দেওয়া হলো। দেশটির জনসংখ্যা ৫০ লক্ষ।
| খাত | পরিমাণ |
|---|---|
| ভোগ ব্যয় | ৩,২০০ |
| বিনিয়োগ ব্যয় | ৯০০ |
| সরকারি ব্যয় | ৬০০ |
| রপ্তানি | ৫০০ |
| আমদানি | ৭০০ |
| বিদেশ থেকে প্রাপ্ত নিট উপাদান আয় | ৩০০ |
| মূলধনের ক্ষয় (অবচয়) | ২৫০ |
- ক.(ক) মাথাপিছু আয় কী?১
- খ.(খ) জাতীয় আয় পরিমাপে দ্বৈত গণনা বাদ দিতে হয় কেন?২
- গ.(গ) ব্যয় পদ্ধতিতে দেশটির মোট দেশজ উৎপাদন (GDP) ও মোট জাতীয় উৎপাদন (GNP) নির্ণয় করো।৩
- ঘ.(ঘ) দেশটির নিট জাতীয় উৎপাদন (NNP) ও মাথাপিছু GNP নির্ণয় করো এবং শুধু মাথাপিছু আয় দিয়ে জনগণের জীবনযাত্রার মান বিচার করা কতটা যৌক্তিক, বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮
প্রাচীনকালে তাঁতি হরিপদ নিজের বোনা কাপড়ের বিনিময়ে চাল পেতে চাইতেন। কিন্তু যে কৃষকের কাছে চাল ছিল, তার তখন কাপড়ের দরকার ছিল না, তিনি চাইতেন লাঙলের ফাল। আবার একটি শাড়ির বিনিময়ে কতটুকু চাল দেওয়া উচিত, সে বিষয়েও দুজন একমত হতে পারতেন না। শাড়ি কেটে অর্ধেক বিনিময় করাও সম্ভব ছিল না।
- ক.(ক) কাগজি মুদ্রা কী?১
- খ.(খ) কেন্দ্রীয় ব্যাংককে "ব্যাংকের ব্যাংক" বলা হয় কেন?২
- গ.(গ) হরিপদের সমস্যাগুলো কোন বিনিময় প্রথার অসুবিধা নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) অর্থের কার্যাবলি কীভাবে হরিপদের সমস্যাগুলোর সমাধান করতে পারে? বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯
একটি দক্ষিণ এশীয় উন্নয়নশীল দেশের মোট দেশজ উৎপাদনে তিনটি প্রধান খাতের অংশ (শতাংশে, কাল্পনিক তথ্য):
| খাত | ১৯৯৫ সাল | ২০২৫ সাল |
|---|---|---|
| কৃষি | ২৬ | ১১ |
| শিল্প | ২৪ | ৩৭ |
| সেবা | ৫০ | ৫২ |
- ক.(ক) রেমিট্যান্স কী?১
- খ.(খ) বাংলাদেশকে কৃষিপ্রধান দেশ বলা হয় কেন?২
- গ.(গ) উদ্দীপকের তথ্য দিয়ে একটি দণ্ডচিত্র অঙ্কন করো এবং ত্রিশ বছরে কোন খাতের অংশ কত শতাংশ বিন্দু বেড়েছে বা কমেছে, দেখাও।৩
- ঘ.(ঘ) "জিডিপিতে কৃষির অংশ কমলেও দেশটির অর্থনীতিতে কৃষির গুরুত্ব কমেনি"—উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০
পটুয়াখালীর জালাল উদ্দিনের পাঁচ ছেলে পরিবারের দুই বিঘা জমিতে একসাথে কাজ করে। কৃষি কর্মকর্তা হিসাব করে দেখালেন, দুজন ছেলে কাজ করলেও ফসলের পরিমাণ একই থাকত। জালালের ভাতিজা রবিউল কেবল ধান রোপণ ও কাটার মৌসুমে দিনমজুরের কাজ পায়; বছরের বাকি সময় সে কর্মহীন থাকে।
- ক.(ক) দারিদ্র্য কী?১
- খ.(খ) মূল্যস্ফীতিতে স্থির আয়ের মানুষ ক্ষতিগ্রস্ত হয় কেন?২
- গ.(গ) জালাল উদ্দিনের পরিবারে কোন ধরনের বেকারত্ব দেখা যাচ্ছে? ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) রবিউল ও জালালের ছেলেদের বেকারত্ব দূর করতে কারিগরি শিক্ষা ও গ্রামীণ শিল্প কতটা কার্যকর হতে পারে? বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ১১
একটি দেশের এক অর্থবছরের সরকারি আয়-ব্যয়ের সংক্ষিপ্ত হিসাব (হাজার কোটি টাকায়, কাল্পনিক):
| সরকারি আয় | পরিমাণ | সরকারি ব্যয় | পরিমাণ |
|---|---|---|---|
| আয়কর | ৯০ | অনুন্নয়ন ব্যয় | ২৫০ |
| মূল্য সংযোজন কর (মূসক) | ১৫০ | উন্নয়ন ব্যয় | ১৫০ |
| আমদানি শুল্ক | ৬০ | ||
| কর-বহির্ভূত রাজস্ব | ৪০ |
- ক.(ক) বাজেট কী?১
- খ.(খ) আয়করকে প্রত্যক্ষ কর বলা হয় কেন?২
- গ.(গ) দেশটির মোট কর রাজস্বে প্রত্যক্ষ ও পরোক্ষ করের অংশ শতকরা হারে নির্ণয় করো।৩
- ঘ.(ঘ) বাজেটটি কোন ধরনের, তা নির্ণয় করো এবং পরোক্ষ করের ওপর বেশি নির্ভরশীলতা দেশের আয়বৈষম্যে কী প্রভাব ফেলতে পারে, বিশ্লেষণ করো।৪
ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। যেকোনো সাতটি প্রশ্নের উত্তর দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১
অর্থনীতির শিক্ষক বোর্ডে একটি সরল অর্থনীতির চিত্র আঁকলেন, যেখানে শুধু পরিবার ও উৎপাদনকারী প্রতিষ্ঠান (ফার্ম) আছে। পরিবারগুলো ফার্মকে ভূমি, শ্রম, মূলধন ও সংগঠন সরবরাহ করে এবং বিনিময়ে খাজনা, মজুরি, সুদ ও মুনাফা পায়। সেই আয় দিয়ে তারা ফার্মের উৎপাদিত দ্রব্য ও সেবা কেনে। শিক্ষক প্রশ্ন রাখলেন, পরিবারগুলো আয়ের পুরোটা খরচ না করে একাংশ জমিয়ে রাখলে কী ঘটবে?
- ক.(ক) ব্যষ্টিক অর্থনীতি কী?১
- খ.(খ) রবিন্সের সংজ্ঞায় দুষ্প্রাপ্যতার ওপর গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে কেন?২
- গ.(গ) শিক্ষকের আঁকা চিত্রটি আয়ের বৃত্তাকার প্রবাহের আলোকে ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) শিক্ষকের প্রশ্নের আলোকে পরিবারের সঞ্চয় বৃত্তাকার প্রবাহে কী প্রভাব ফেলবে এবং বিনিয়োগ কীভাবে সেই প্রভাব পূরণ করতে পারে, বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ২
হবিগঞ্জের একটি গ্যাসক্ষেত্র থেকে তোলা গ্যাস দিয়ে পাশের কারখানায় ইউরিয়া সার তৈরি হয়। কারখানার প্রকৌশলী তাসলিমা বিদেশ থেকে যন্ত্র পরিচালনার বিশেষ প্রশিক্ষণ নিয়ে এসেছেন। উৎপাদিত সারের একটি অংশ কৃষকেরা ধানক্ষেতে ব্যবহার করেন, বাকিটা বিক্রির অপেক্ষায় কারখানার গুদামে থাকে।
- ক.(ক) মধ্যবর্তী দ্রব্য কী?১
- খ.(খ) সম্পদের একটি বৈশিষ্ট্য হিসেবে অপ্রাচুর্য ব্যাখ্যা করো।২
- গ.(গ) উদ্দীপকের গ্যাস, তাসলিমার দক্ষতা ও কারখানার যন্ত্রপাতি কোন কোন ধরনের সম্পদ? ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) কৃষকের ব্যবহৃত সারকে চূড়ান্ত দ্রব্য বলা যায় কি না, যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩
কক্সবাজার সৈকতের পাশে ডাবের বাজারে তিনজন ক্রেতা আলো, বাবু ও চয়নের দৈনিক চাহিদা এবং বিক্রেতাদের মোট যোগান নিচে দেওয়া হলো:
| দাম (টাকা/টি) | আলোর চাহিদা | বাবুর চাহিদা | চয়নের চাহিদা | মোট যোগান |
|---|---|---|---|---|
| ৮০ | ২ | ১ | ৩ | ১৫ |
| ৬০ | ৩ | ৩ | ৪ | ১০ |
| ৪০ | ৫ | ৪ | ৬ | ৫ |
- ক.(ক) চাহিদা বিধি কী?১
- খ.(খ) চাহিদা ও অভাব এক নয় কেন?২
- গ.(গ) উদ্দীপকের তথ্য থেকে ডাবের বাজার চাহিদা সূচি তৈরি করো এবং বাজার চাহিদা রেখা অঙ্কন করো।৩
- ঘ.(ঘ) ডাবের দাম ৪০ টাকা হলে বাজারে কী অবস্থা সৃষ্টি হবে এবং দাম কীভাবে ভারসাম্যে পৌঁছাবে? চিত্রসহ বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪
রাজশাহীর টমেটোচাষি আনোয়ারের বিভিন্ন দামে সাপ্তাহিক যোগান নিচে দেওয়া হলো। ওই এলাকায় টমেটোর বাজার চাহিদা $Q_d = 400 - 5P$ সমীকরণ দিয়ে প্রকাশ করা যায়, যেখানে $P$ প্রতি কেজির দাম (টাকা)।
| দাম (টাকা/কেজি) | ২০ | ৩০ | ৪০ | ৫০ |
|---|---|---|---|---|
| যোগান (কেজি) | ১০০ | ১৫০ | ২০০ | ২৫০ |
পরের মৌসুমে এলাকায় একটি হিমাগার চালু হওয়ায় প্রতিটি দামে যোগান ৫০ কেজি করে বেড়ে গেল।
- ক.(ক) যোগান বিধি কী?১
- খ.(খ) দাম বাড়লে বিক্রেতা যোগান বাড়ায় কেন?২
- গ.(গ) উদ্দীপকের তথ্য থেকে যোগান রেখা অঙ্কন করে ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) হিমাগার চালুর আগে ও পরে টমেটোর ভারসাম্য দাম ও পরিমাণ নির্ণয় করো এবং এই পরিবর্তন ভোক্তা ও চাষির ওপর কী প্রভাব ফেলবে, বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫
তিন বন্ধু মৌমিতা, সাকিব ও জয়ন্ত চুক্তিপত্র করে প্রত্যেকে দুই লক্ষ টাকা দিয়ে একটি অনলাইন বইয়ের দোকান শুরু করেছে। লাভ-লোকসান তারা সমানভাবে ভাগ করে নেয়। ব্যবসা বড় করতে এখন তাদের পঞ্চাশ লক্ষ টাকা দরকার। মৌমিতা প্রস্তাব দিল, কোম্পানি নিবন্ধন করে সাধারণ মানুষের কাছে শেয়ার বিক্রি করা হোক; কিন্তু জয়ন্তের আশঙ্কা, তাতে ব্যবসার নিয়ন্ত্রণ তাদের হাতছাড়া হয়ে যাবে।
- ক.(ক) একমালিকানা কারবার কী?১
- খ.(খ) অংশীদারি কারবারে অংশীদারদের দায় অসীম কেন?২
- গ.(গ) তিন বন্ধুর বর্তমান ব্যবসায় সংগঠনটির বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) মৌমিতার প্রস্তাব ও জয়ন্তের আশঙ্কা বিবেচনা করে যৌথ মূলধনী কোম্পানিতে রূপান্তরের সিদ্ধান্ত কতটা যৌক্তিক, বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬
শহরের একটি সুপারশপে গায়ে মাখার সাবানের তাকে বিশটিরও বেশি ব্র্যান্ডের সাবান সাজানো। কোনোটির গায়ে লেখা "নিমের গুণ", কোনোটি "ত্বক উজ্জ্বল করে", কোনোটির মোড়ক আকর্ষণীয় রঙের। সব সাবানের মূল কাজ এক হলেও দামে কিছুটা পার্থক্য আছে, আর প্রায় প্রতিটি কোম্পানি টেলিভিশন ও সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে বিজ্ঞাপন দেয়।
- ক.(ক) একচেটিয়া বাজার কী?১
- খ.(খ) পূর্ণ প্রতিযোগিতামূলক বাজারে বিক্রেতাকে দাম গ্রহীতা বলা হয় কেন?২
- গ.(গ) উদ্দীপকের সাবানের বাজারটি কোন ধরনের বাজার? ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) উদ্দীপকের বাজারটিকে পূর্ণ প্রতিযোগিতামূলক বাজারের সাথে তুলনা করে ক্রেতার সুবিধা ও অসুবিধা বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭
একটি শার্ট তৈরির বিভিন্ন পর্যায়ে বিক্রয়মূল্য নিচে দেওয়া হলো:
| পর্যায় | উৎপাদনকারী | উৎপাদিত দ্রব্য | বিক্রয়মূল্য (টাকা) |
|---|---|---|---|
| ১ | তুলাচাষি | তুলা | ২০০ |
| ২ | সুতাকল | সুতা | ৩৫০ |
| ৩ | বস্ত্রকল | কাপড় | ৬০০ |
| ৪ | দর্জি | শার্ট | ১,০০০ |
ধরে নাও, তুলাচাষি বাইরে থেকে কোনো উপকরণ কেনেননি।
- ক.(ক) মোট দেশজ উৎপাদন (GDP) কী?১
- খ.(খ) বয়স্ক ভাতা জাতীয় আয়ে অন্তর্ভুক্ত হয় না কেন?২
- গ.(গ) উৎপাদন পদ্ধতিতে প্রতিটি পর্যায়ের মূল্য সংযোজন নির্ণয় করো এবং মোট মূল্য সংযোজন দেখাও।৩
- ঘ.(ঘ) সব পর্যায়ের বিক্রয়মূল্য যোগ করে জাতীয় আয় হিসাব করলে কী সমস্যা হবে, দেখাও; এবং বাংলাদেশে জাতীয় আয় পরিমাপের বাস্তব অসুবিধাগুলো বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮
মিজানুর রহমান একটি বাণিজ্যিক ব্যাংকে ১,০০,০০০ টাকা নগদ জমা রাখলেন। কেন্দ্রীয় ব্যাংক নির্ধারিত নগদ জমার হার (CRR) ১০%। ব্যাংকটি বাকি অর্থ ঋণ দেয় এবং ঋণের অর্থ আবার ব্যাংক ব্যবস্থায় জমা হিসেবে ফিরে আসে। কয়েক মাস পর দেশে জিনিসপত্রের দাম দ্রুত বাড়তে থাকায় কেন্দ্রীয় ব্যাংক নগদ জমার হার বাড়িয়ে ২০% করল।
- ক.(ক) বাণিজ্যিক ব্যাংক কী?১
- খ.(খ) বহনযোগ্যতাকে ভালো অর্থের একটি বৈশিষ্ট্য বলা হয় কেন?২
- গ.(গ) ১০% নগদ জমার হারে মিজানুরের জমা থেকে ব্যাংক ব্যবস্থা সর্বোচ্চ কত টাকার ঋণ সৃষ্টি করতে পারবে, নির্ণয় করো।৩
- ঘ.(ঘ) নগদ জমার হার ২০% করায় ঋণ সৃষ্টির পরিমাণে কী পরিবর্তন হবে, হিসাব করে দেখাও এবং মূল্যস্ফীতি নিয়ন্ত্রণে কেন্দ্রীয় ব্যাংকের এই পদক্ষেপ কতটা কার্যকর, বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯
লালমনিরহাটের শিরিন আক্তার নারায়ণগঞ্জের একটি নিটওয়্যার কারখানায় সেলাই মেশিন চালান। তার বেতনের টাকায় গ্রামে ছোট ভাইবোনের পড়াশোনা চলে। শিরিনের বড় ভাই মালয়েশিয়ার একটি নির্মাণ প্রতিষ্ঠানে কাজ করে প্রতি মাসে ব্যাংকের মাধ্যমে বাড়িতে টাকা পাঠান। সেই টাকায় পরিবারটি একটি গরুর খামার শুরু করেছে।
- ক.(ক) সেবা খাত কী?১
- খ.(খ) টেকসই উন্নয়ন অভীষ্ট (SDG) বলতে কী বোঝায়?২
- গ.(গ) শিরিনের কর্মক্ষেত্রটি বাংলাদেশের অর্থনীতিতে কী ভূমিকা রাখছে? ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) তৈরি পোশাক রপ্তানি ও প্রবাসী আয়ের মধ্যে কোনটি বাংলাদেশের অর্থনীতিতে বেশি টেকসই অবদান রাখতে পারে? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০
বেসরকারি চাকরিজীবী তানভীরের মাসিক বেতন দুই বছর ধরে ৪০,০০০ টাকা। তার পরিবারের প্রতি মাসের নির্দিষ্ট খাদ্য ও প্রয়োজনীয় পণ্যের একটি তালিকা গত বছর ৮,০০০ টাকায় কেনা যেত; একই তালিকা এ বছর কিনতে লাগছে ১০,০০০ টাকা। বাজারে পণ্যের যোগান স্বাভাবিক থাকলেও মানুষের হাতে টাকার পরিমাণ বেড়ে যাওয়ায় কেনাকাটা বেড়েছে।
- ক.(ক) মূল্যস্ফীতি কী?১
- খ.(খ) ব্যয়-বৃদ্ধিজনিত মূল্যস্ফীতি কীভাবে ঘটে? ব্যাখ্যা করো।২
- গ.(গ) উদ্দীপকের তথ্য থেকে মূল্যস্ফীতির হার এবং গত বছরের দামে তানভীরের এ বছরের প্রকৃত আয় নির্ণয় করো।৩
- ঘ.(ঘ) উদ্দীপকের মূল্যস্ফীতি নিয়ন্ত্রণে রাজস্বনীতি ও মুদ্রানীতির মধ্যে কোনটি বেশি কার্যকর হবে? বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ১১
একটি কাল্পনিক দেশের সরকার এক অর্থবছরে ১,৩৫০ কোটি টাকা রাজস্ব আয় করেছে। একই বছরে তার ব্যয়ের খাতগুলো (কোটি টাকায়) নিচে দেওয়া হলো:
| ব্যয়ের খাত | পরিমাণ |
|---|---|
| সরকারি কর্মচারীদের বেতন-ভাতা | ৫০০ |
| নতুন সেতু নির্মাণ | ৩০০ |
| সরকারি ঋণের সুদ পরিশোধ | ১৫০ |
| গ্রামীণ বিদ্যুতায়ন | ২০০ |
| প্রতিরক্ষা | ২৫০ |
| নতুন হাসপাতাল নির্মাণ | ১০০ |
- ক.(ক) সরকারি অর্থব্যবস্থা কী?১
- খ.(খ) উত্তম করব্যবস্থার নিশ্চয়তার নীতি ব্যাখ্যা করো।২
- গ.(গ) উদ্দীপকের সরকারের উন্নয়ন ব্যয় ও অনুন্নয়ন ব্যয় আলাদা করে নির্ণয় করো।৩
- ঘ.(ঘ) দেশটির বাজেট কোন ধরনের, তা নির্ণয় করো এবং এ ধরনের বাজেট উন্নয়নশীল দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নে সহায়ক কি না, বিশ্লেষণ করো।৪
ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। যেকোনো সাতটি প্রশ্নের উত্তর দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১
নবম শ্রেণির অর্থনীতি ক্লাসে "অর্থনীতি কী" নিয়ে বিতর্ক হলো। মিতু বলল, অর্থনীতি হলো জাতির সম্পদ কীভাবে বাড়ে তার আলোচনা। রনির মতে, সম্পদ নয়, মানুষের কল্যাণই অর্থনীতির মূল বিষয়। শেষে শিক্ষক বললেন, "মানুষের অভাব অসীম, কিন্তু তা মেটানোর উপকরণ সীমিত এবং সেগুলোর বিকল্প ব্যবহার আছে; এই সীমিত উপকরণ দিয়ে কীভাবে সবচেয়ে ভালো বাছাই করা যায়, অর্থনীতি সেটিই শেখায়।"
- ক.(ক) বাণিজ্যবাদ কী?১
- খ.(খ) প্রকৃতিবাদীরা কৃষিকে সম্পদের প্রধান উৎস মনে করতেন কেন?২
- গ.(গ) শিক্ষকের বক্তব্যে অর্থনীতির কোন সংজ্ঞার প্রতিফলন ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) মিতু, রনি ও শিক্ষকের বক্তব্যের মধ্যে কোনটি অর্থনীতির সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য ধারণা দেয়? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ২
মাগুরার স্কুলশিক্ষক তুহিন সাহেব বেতন পান এবং সন্ধ্যায় কয়েকজন শিক্ষার্থীকে টাকার বিনিময়ে পড়ান। বাড়িতে নিজের মেয়েকেও তিনি পড়ান, তবে তার জন্য কোনো পারিশ্রমিক নেই। তার স্ত্রী সংসারের রান্না ও দেখাশোনা করেন। প্রতি মাসে আয়ের একটি অংশ তুহিন সাহেব ব্যাংকে জমান; সেই জমানো টাকায় এ বছর তিনি ছোট ভাইয়ের জন্য একটি পাওয়ার টিলার কিনেছেন, যা দিয়ে ভাই অন্যের জমি চাষ করে ভাড়া পান।
- ক.(ক) সঞ্চয় কী?১
- খ.(খ) একই দ্রব্য কখনো ভোগ্য দ্রব্য, কখনো মূলধনী দ্রব্য হতে পারে—ব্যাখ্যা করো।২
- গ.(গ) উদ্দীপকের কাজগুলোকে অর্থনৈতিক ও অ-অর্থনৈতিক কার্যাবলিতে ভাগ করে ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) পাওয়ার টিলার কেনাকে বিনিয়োগ বলা যায় কি না এবং তুহিন সাহেবের মতো মানুষের সঞ্চয় দেশের মূলধন গঠনে কী ভূমিকা রাখে, বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩
সাথী প্রতি সপ্তাহে বাজার থেকে কলা কেনে। বিভিন্ন দামে তার সাপ্তাহিক চাহিদা নিচে দেওয়া হলো:
| দাম (টাকা/ডজন) | ৬০ | ৫০ | ৪০ | ৩০ |
|---|---|---|---|---|
| চাহিদার পরিমাণ (ডজন) | ২ | ৩ | ৪ | ৫ |
পরের মাসে সাথীর বাবার বেতন বাড়ায় প্রতিটি দামেই সাথী আগের চেয়ে ২ ডজন করে বেশি কলা কিনতে শুরু করল।
- ক.(ক) ভোক্তা কে?১
- খ.(খ) সব ইচ্ছাই চাহিদা নয়—ব্যাখ্যা করো।২
- গ.(গ) উদ্দীপকের প্রথম সূচি থেকে সাথীর চাহিদা রেখা অঙ্কন করে ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) বেতন বাড়ার পর সাথীর নতুন চাহিদা সূচি তৈরি করো এবং দাম কমার কারণে চাহিদার পরিমাণের পরিবর্তন ও আয় বাড়ার কারণে চাহিদার পরিবর্তনের পার্থক্য চিত্রসহ বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪
চৈত্রের দুপুরে লম্বা পথ হেঁটে আসা এক তৃষ্ণার্ত পথিক একটি চায়ের দোকানে বসে গ্লাসের পর গ্লাস পানি পান করলেন। প্রতিটি গ্লাস থেকে পাওয়া মোট তৃপ্তি:
| পানির গ্লাস | ১ | ২ | ৩ | ৪ | ৫ | ৬ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| মোট উপযোগ (একক) | ২০ | ৩৫ | ৪৫ | ৫০ | ৫০ | ৪৫ |
- ক.(ক) প্রান্তিক উপযোগ কী?১
- খ.(খ) মোট উপযোগ সর্বোচ্চ হলে প্রান্তিক উপযোগ শূন্য হয় কেন?২
- গ.(গ) উদ্দীপকের তথ্য থেকে প্রান্তিক উপযোগ নির্ণয় করে মোট ও প্রান্তিক উপযোগ রেখা অঙ্কন করো।৩
- ঘ.(ঘ) পথিকের পানি পানের ঘটনায় ক্রমহ্রাসমান প্রান্তিক উপযোগ বিধি কতটা প্রযোজ্য, বিধির শর্তগুলোর আলোকে বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫
জনাব ফারুক ব্যাংক থেকে ঋণ নিয়ে কিশোরগঞ্জে একটি জুতার কারখানা স্থাপন করেছেন। কারখানার জায়গা ভাড়া নেওয়া, যন্ত্রপাতি কেনা ও বিশজন শ্রমিক নিয়োগ তিনি নিজেই করেছেন এবং লোকসানের ঝুঁকিও তার। আগে প্রত্যেক শ্রমিক একা পুরো জুতা বানাতেন, তখন দিনে মোট ৫০ জোড়া তৈরি হতো। এখন কেউ চামড়া কাটেন, কেউ সেলাই করেন, কেউ সোল লাগান, কেউ পালিশ করেন; তাতে দিনে ২০০ জোড়া জুতা তৈরি হয়।
- ক.(ক) শ্রম কী?১
- খ.(খ) সংগঠককে উৎপাদনের প্রাণ বলা হয় কেন?২
- গ.(গ) কারখানায় কোন ধরনের শ্রমবিভাগ প্রয়োগ করা হয়েছে? শ্রমিকপ্রতি দৈনিক উৎপাদন কতগুণ বেড়েছে, হিসাব করে দেখাও।৩
- ঘ.(ঘ) শ্রমবিভাগ কারখানার মালিক ও শ্রমিক উভয়ের জন্য সমানভাবে লাভজনক কি না, বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬
একটি দেশে মোবাইল ফোন সেবা দেয় মাত্র চারটি প্রতিষ্ঠান। একটি প্রতিষ্ঠান ইন্টারনেট প্যাকেজের দাম কমালে কয়েক দিনের মধ্যেই বাকিরাও দাম কমায়, আবার একজন নতুন অফার দিলে অন্যরা পাল্টা অফার আনে। সম্প্রতি অভিযোগ উঠেছে, প্রতিষ্ঠানগুলো গোপনে আলোচনা করে একই সময়ে প্যাকেজের দাম বাড়িয়েছে।
- ক.(ক) স্থানীয় বাজার কী?১
- খ.(খ) দীর্ঘকালীন বাজারে যোগানকে চাহিদার সাথে সমন্বয় করা যায় কেন?২
- গ.(গ) উদ্দীপকের বাজারটি কোন ধরনের? বৈশিষ্ট্যসহ ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) প্রতিষ্ঠানগুলোর জোট বেঁধে দাম বাড়ানো ভোক্তার জন্য কী ফল বয়ে আনে এবং এক্ষেত্রে সরকারের কী ভূমিকা নেওয়া উচিত, বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭
দুটি কাল্পনিক দেশ "ক" ও "খ" এর এক বছরের তথ্য নিচে দেওয়া হলো:
| বিবরণ | "ক" দেশ | "খ" দেশ |
|---|---|---|
| মজুরি (কোটি টাকা) | ২,৪০০ | — |
| খাজনা (কোটি টাকা) | ৫০০ | — |
| সুদ (কোটি টাকা) | ৪০০ | — |
| মুনাফা (কোটি টাকা) | ৭০০ | — |
| জাতীয় আয় (কোটি টাকা) | ? | ৯,০০০ |
| জনসংখ্যা | ২০ লক্ষ | ৬০ লক্ষ |
- ক.(ক) নিট জাতীয় উৎপাদন (NNP) কী?১
- খ.(খ) বাংলাদেশে জাতীয় আয় পরিমাপে নিরক্ষরতা একটি বাধা কেন?২
- গ.(গ) আয় পদ্ধতিতে "ক" দেশের জাতীয় আয় নির্ণয় করো।৩
- ঘ.(ঘ) দুই দেশের মাথাপিছু আয় নির্ণয় করে তুলনা করো এবং মোট জাতীয় আয় বেশি হলেই কোনো দেশের জনগণ বেশি সচ্ছল বলা যায় কি না, বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮
দেশে অর্থের যোগান বেড়ে জিনিসপত্রের দাম বাড়তে থাকায় কেন্দ্রীয় ব্যাংক খোলাবাজারে সরকারি বন্ড বিক্রি শুরু করল এবং বাণিজ্যিক ব্যাংকগুলোকে দেওয়া ঋণের সুদের হার বাড়িয়ে দিল। একই সময়ে দুর্গম চরাঞ্চলের গৃহিণী রোকেয়া, যার গ্রামে কোনো ব্যাংকের শাখা নেই, মোবাইল ফোনের মাধ্যমে প্রথমবারের মতো টাকা পাঠানো, জমানো ও বিল পরিশোধ করতে শিখেছেন।
- ক.(ক) বিনিময়ের মাধ্যম বলতে কী বোঝায়?১
- খ.(খ) কাগজি মুদ্রাকে বিহিত মুদ্রা বলা হয় কেন?২
- গ.(গ) কেন্দ্রীয় ব্যাংকের গৃহীত পদক্ষেপগুলো কীভাবে অর্থের যোগান কমায়? ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) রোকেয়ার অভিজ্ঞতার আলোকে দেশের আর্থিক অন্তর্ভুক্তি ও অর্থনৈতিক উন্নয়নে আধুনিক ব্যাংকিং সেবার ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯
জামালপুরের চরাঞ্চলের কৃষক মোস্তফা আগে স্থানীয় জাতের আমন ধান চাষ করতেন। কৃষি অফিসের পরামর্শে তিনি উচ্চফলনশীল জাত, সুষম সার ও সেচ ব্যবহার শুরু করেছেন। তার এক বিঘা জমির তথ্য:
| বিবরণ | আগে | এখন |
|---|---|---|
| উৎপাদন (মণ) | ১০ | ২২ |
| উৎপাদন খরচ (টাকা) | ৮,০০০ | ১৪,০০০ |
দুই সময়েই ধানের দাম প্রতি মণ ১,২০০ টাকা ধরা হলো।
- ক.(ক) খাদ্য নিরাপত্তা কী?১
- খ.(খ) বাংলাদেশের কৃষি এখনো অনেকাংশে প্রকৃতিনির্ভর কেন?২
- গ.(গ) মোস্তফার আগের ও বর্তমান নিট লাভ নির্ণয় করে উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধির কারণ ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) মোস্তফার মতো সব কৃষকের উৎপাদন বাড়াতে বাংলাদেশের কৃষি খাতের প্রধান সমস্যা ও সরকারি উদ্যোগগুলো বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০
একটি কাল্পনিক দেশের জনসংখ্যা দশ বছর আগে ছিল ১২ কোটি, বর্তমানে ১৪.৪ কোটি। বর্তমান জনসংখ্যার বয়সভিত্তিক বিন্যাস:
| বয়সসীমা | জনসংখ্যা (কোটি) |
|---|---|
| ০–১৪ বছর | ৪.২ |
| ১৫–৬৪ বছর | ৯.০ |
| ৬৫ বছর ও তার বেশি | ১.২ |
- ক.(ক) চরম দারিদ্র্য কী?১
- খ.(খ) জনসংখ্যা দ্রুত বাড়লে মাথাপিছু আয় কমে যেতে পারে কেন?২
- গ.(গ) দেশটির দশ বছরের জনসংখ্যা বৃদ্ধির হার এবং বর্তমান নির্ভরশীলতার হার নির্ণয় করো।৩
- ঘ.(ঘ) দেশটির বিপুল জনসংখ্যাকে জনসম্পদে রূপান্তর করা সম্ভব কি না, উদ্দীপকের বয়সভিত্তিক তথ্যের আলোকে বিশ্লেষণ করো।৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ১১
একটি কাল্পনিক দেশের পরপর দুই অর্থবছরের বাজেট (হাজার কোটি টাকায়):
| অর্থবছর | অর্থনীতির অবস্থা | মোট রাজস্ব আয় | মোট সরকারি ব্যয় |
|---|---|---|---|
| প্রথম বছর | মন্দা, বেকারত্ব বেশি | ৫০০ | ৬২০ |
| দ্বিতীয় বছর | উচ্চ মূল্যস্ফীতি | ৫৬০ | ৫২০ |
প্রথম বছরে সরকার করের হার কমিয়ে রাস্তা ও বাঁধ নির্মাণে ব্যয় বাড়িয়েছিল। দ্বিতীয় বছরে ব্যয় কমিয়ে কয়েকটি করের হার বাড়ানো হলো।
- ক.(ক) প্রত্যক্ষ কর কী?১
- খ.(খ) সরকারের উন্নয়ন ব্যয়কে গুরুত্বপূর্ণ মনে করা হয় কেন?২
- গ.(গ) দুই বছরের বাজেট উদ্বৃত্ত নাকি ঘাটতি, কত টাকার, তা নির্ণয় করো এবং প্রথম বছরে সরকারের পদক্ষেপটি কোন ধরনের রাজস্বনীতি, ব্যাখ্যা করো।৩
- ঘ.(ঘ) দ্বিতীয় বছরে সরকারের গৃহীত নীতি মূল্যস্ফীতি নিয়ন্ত্রণে কতটা যৌক্তিক, বিশ্লেষণ করো।৪
প্রস্তুতির কৌশল
- তৃতীয় অধ্যায় (উপযোগ, চাহিদা, যোগান ও ভারসাম্য) থেকে প্রতি সেটে দুটি প্রশ্ন থাকে; চাহিদা সূচি থেকে রেখা আঁকা, বাজার চাহিদা যোগ করা আর ভারসাম্য দাম বের করা হাতে-কলমে বারবার অনুশীলন করো।
- রেখাচিত্রে দুই অক্ষের নাম (দাম, পরিমাণ), একক আর ভারসাম্য বিন্দু অবশ্যই চিহ্নিত করো। অক্ষের নাম না লিখলে গ অংশে নম্বর কাটা যায়।
- জাতীয় আয়ের হিসাবে GDP, GNP ও NNP এর সূত্র আলাদা করে মনে রাখো: $GDP = C + I + G + (X - M)$, $GNP = GDP +$ বিদেশ থেকে নিট উপাদান আয়, $NNP = GNP -$ অবচয়।
- প্রান্তিক উপযোগ ও প্রান্তিক উৎপাদনের হিসাবে প্রতিটি ধাপের বিয়োগ ছকে দেখাও; শুধু চূড়ান্ত সংখ্যা লিখলে পূর্ণ নম্বর পাওয়া যায় না।
- অষ্টম থেকে দশম অধ্যায়ের ঘ অংশে বাংলাদেশের বাস্তব উদাহরণ (কৃষি, তৈরি পোশাক, প্রবাসী আয়, বাজেট) টেনে নিজের মতামত ও সিদ্ধান্ত স্পষ্ট করে লেখো।
- সাতটি প্রশ্নের জন্য আড়াই ঘণ্টা মানে প্রতিটিতে গড়ে একুশ মিনিট; প্রশ্ন বাছাইয়ে প্রথম পাঁচ মিনিট খরচ করো, তারপর যে প্রশ্নে সবচেয়ে আত্মবিশ্বাসী সেটি দিয়ে শুরু করো।
আরও প্রশ্ন দরকার?
লেসনকিটস-এ তুমি বা তোমার শিক্ষক অর্থনীতির যেকোনো অধ্যায় বেছে নিয়ে নতুন সৃজনশীল প্রশ্ন বা পূর্ণাঙ্গ প্রশ্নপত্র তৈরি করতে পারেন, উত্তরসহ এবং প্রিন্ট করার উপযোগী করে। এখনই প্রশ্ন তৈরি করুন
0 টি মন্তব্য
মন্তব্য করতে লগইন করুন।