Class 6 বাংলা ১ম পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন, পূর্ণাঙ্গ সেট

৬ষ্ঠ শ্রেণি বাংলা ১ম পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন (৩টি পূর্ণাঙ্গ সেট)

Class 6 Bangla 1st Paper CQ Question Full Set

হালনাগাদ: ১ অক্টোবর ২০২৬ ২২ মিনিট ৩টি পূর্ণাঙ্গ সেট ৩৩ টি প্রশ্ন
শেয়ার করুন
Class 6 Bangla 1st Paper CQ Question ২০২৭ | সৃজনশীল প্রশ্ন
এই পাতায় যা আছে

ষষ্ঠ শ্রেণিতে উঠেই অনেক শিক্ষার্থী প্রথমবার পুরো সৃজনশীল প্রশ্নপত্রের মুখোমুখি হয়: এগারোটি উদ্দীপক, তিনটি বিভাগ, আর আড়াই ঘণ্টায় সাতটি প্রশ্নের উত্তর। Class 6 Bangla 1st Paper CQ চর্চার জন্য এখানে সেই মাপের তিনটি আলাদা প্রশ্নপত্র সাজানো হয়েছে। প্রতিটি সেটে চারুপাঠের গদ্য থেকে চারটি, কবিতা থেকে তিনটি এবং আনন্দপাঠ থেকে চারটি প্রশ্ন আছে। ঘড়ি ধরে একটি সেট লিখলে বোঝা যাবে কোন রচনাটি আরেকবার পড়া দরকার; শিক্ষকেরা চাইলে যেকোনো সেট ছাপিয়ে শ্রেণিতে মডেল টেস্ট নিতে পারেন।

উদ্দীপকগুলো নতুন করে লেখা: কখনো বাড়ি, স্কুল বা গ্রামের ছোট একটি ঘটনা, কখনো পাশাপাশি দুটি দৃশ্য, কখনো চার লাইনের একটি ছড়া। ক অংশের উত্তর দিতে হবে পাঠ্যবইয়ের তথ্য থেকে, খ অংশে একটি বাক্য বা ঘটনার মানে বুঝিয়ে লিখতে হবে, আর গ ও ঘ অংশে উদ্দীপকটিকে নির্দিষ্ট গল্প, প্রবন্ধ, কবিতা বা নাটিকার সঙ্গে মিলিয়ে ব্যাখ্যা ও বিচার করতে হবে।

সৃজনশীল প্রশ্ন: ৩টি পূর্ণাঙ্গ সেট

নিচের ট্যাব থেকে একটি সেট বেছে নাও। আড়াই ঘণ্টা সময় ধরে লেখো, তারপর চারুপাঠ ও আনন্দপাঠ খুলে নিজের উত্তর মিলিয়ে নাও।

ক-বিভাগ: গদ্যাংশ (চারুপাঠ)

৬ষ্ঠ শ্রেণি বাংলা ১ম পত্র (চারুপাঠ ও আনন্দপাঠ)
সৃজনশীল প্রশ্ন (পূর্ণাঙ্গ প্রশ্নপত্র) · সেট ১
সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিটপূর্ণমান: ৭০

ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড়ে ক বিভাগ (গদ্যাংশ) থেকে যেকোনো দুটি, খ বিভাগ (পদ্যাংশ) থেকে যেকোনো দুটি এবং গ বিভাগ (আনন্দপাঠ) থেকে যেকোনো তিনটি, মোট সাতটি প্রশ্নের উত্তর দাও। একই উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষারীতির মিশ্রণ দূষণীয়।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১

ইমরানের বাবা বাজারে একটি ছোট মুদি দোকান চালান। এক দুপুরে এক অচেনা ক্রেতা তাড়াহুড়ো করে পাঁচশো টাকার বদলে এক হাজার টাকার নোট দিয়ে চলে যান। ইমরানের বাবা দোকানে তালা দিয়ে বাজারের এ মাথা থেকে ও মাথা খুঁজে লোকটিকে বাকি টাকা ফেরত দেন। পরের মাসে সেই লোক তাঁর অফিসের সব কেনাকাটার দায়িত্ব ইমরানের বাবার দোকানকেই দেন।

  1. ক.(ক) মুহম্মদ শহীদুল্লাহ কোন বিষয়ে পণ্ডিত হিসেবে খ্যাত?১
  2. খ.(খ) 'সততার পুরস্কার' গল্পে অন্ধ লোকটি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছিল কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের ইমরানের বাবার আচরণে 'সততার পুরস্কার' গল্পের কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "সততার পুরস্কার দেরিতে এলেও তা আসবেই"—উদ্দীপক ও 'সততার পুরস্কার' গল্পের আলোকে মন্তব্যটির যথার্থতা যাচাই করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২

দৃশ্যকল্প-১: দুপুরে ছাদে উঠে তিহান দেখে মেঘহীন ঝকঝকে নীল আকাশ। সন্ধ্যার আগে সেই আকাশেরই পশ্চিম দিক লাল আর কমলা রঙে ভরে যায়। সে ভেবে পায় না, একই আকাশ দিনে দুই রকম রং নেয় কেন।

দৃশ্যকল্প-২: রাতে বাবার সঙ্গে গ্রামের খোলা মাঠে গিয়ে তিহান অসংখ্য তারা দেখে। বাবা বলেন, কোনো কোনো তারার আলো পৃথিবীতে পৌঁছাতে বহু বছর লেগে যায়, আর আমাদের সূর্যও আসলে একটি তারা।

  1. ক.(ক) 'আকাশ' রচনাটির লেখক কে?১
  2. খ.(খ) দিনের বেলা আকাশ নীল দেখায় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) দৃশ্যকল্প-১ এ 'আকাশ' রচনার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "প্রকৃতিকে প্রশ্ন করার অভ্যাসই বিজ্ঞান শেখার প্রথম ধাপ"—দৃশ্যকল্প দুটি ও 'আকাশ' রচনার আলোকে বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩

ঘটনা-১: সাবিরার নানি শীতের দুপুরে পুরোনো শাড়ির পাড় থেকে সুতা তুলে কাঁথা সেলাই করেন। কাঁথার মাঝখানে একটি পদ্মফুল, চারপাশে হাতি, মাছ আর নৌকার নকশা। নানি বলেন, প্রতিটি ফোঁড়ে তিনি নিজের জীবনের একটি করে গল্প বুনে রাখেন।

ঘটনা-২: উপজেলা সদরের মেলায় কারখানায় তৈরি প্লাস্টিকের খেলনা আর ঝকঝকে থালাবাসনের দোকানে ভিড়। অথচ কুমারপাড়ার মাটির হাঁড়ি আর পুতুলের দোকানে ক্রেতা নেই। বৃদ্ধ কুমার হরিপদ পাল জানান, তাঁর ছেলেরা এখন অন্য কাজ খুঁজছে।

  1. ক.(ক) কামরুল হাসান কোন উপাধিতে পরিচিত?১
  2. খ.(খ) নকশিকাঁথাকে লোকশিল্প বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) ঘটনা-১ এ 'আমাদের লোকশিল্প' রচনার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "ঘটনা-২ এর মতো অবস্থা চলতে থাকলে আমাদের লোকশিল্প হারিয়ে যাবে"—'আমাদের লোকশিল্প' রচনার আলোকে যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪

শহরের রেলস্টেশনের পাশের ফুটপাতে কয়েকজন অসুস্থ বৃদ্ধ দিনের পর দিন পড়ে থাকেন। অবসরপ্রাপ্ত নার্স রুমানা বেগম নিজের পেনশনের টাকায় একটি ছোট ঘর ভাড়া নিয়ে তাঁদের সেখানে নিয়ে আসেন। নিজ হাতে তিনি তাঁদের ক্ষত পরিষ্কার করেন, খাবার খাইয়ে দেন। শুরুতে তিনি একাই ছিলেন; এখন কয়েকজন তরুণ স্বেচ্ছাসেবকও তাঁর সঙ্গে কাজ করে।

  1. ক.(ক) মাদার তেরেসা কত সালে নোবেল শান্তি পুরস্কার পান?১
  2. খ.(খ) মাদার তেরেসা স্কুলের শিক্ষকতা ছেড়ে বস্তির মানুষের সেবায় নেমেছিলেন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের রুমানা বেগমের কাজে 'মাদার তেরেসা' রচনার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "রুমানা বেগমের উদ্যোগ মাদার তেরেসার সেবাব্রতের একটি ছোট রূপ মাত্র"—মন্তব্যটির যথার্থতা নিরূপণ করো।৪

খ-বিভাগ: পদ্যাংশ (চারুপাঠ)

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫

দূর প্রবাসে বরফ-ঢাকা শহর যতই সাজে,
মন পড়ে রয় সবুজ খেতে, শাপলা-দিঘির মাঝে;
গাঁয়ের পথের ধুলোয় খুঁজি মায়ের আঁচলখানি,
এই মাটিতেই জন্ম নিয়ে ধন্য হলাম জানি।

  1. ক.(ক) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর কত সালে নোবেল পুরস্কার পান?১
  2. খ.(খ) "সার্থক জনম আমার জন্মেছি এই দেশে"—কবি নিজের জন্মকে সার্থক মনে করেছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের সঙ্গে 'জন্মভূমি' কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "উদ্দীপকের প্রবাসী আর 'জন্মভূমি' কবিতার কবি, দুজনের কাছেই দেশের মাটি মায়ের সমান"—মতামত দাও।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬

ষষ্ঠ শ্রেণির জারিফ সারা বছর টাকা জমিয়েছিল ঈদের আগে একটি নতুন সাইকেল কেনার জন্য। ঈদের কয়েক দিন আগে পাশের বাড়ির দিনমজুর চাচার মেয়ে খুব অসুস্থ হয়ে পড়ে। জারিফ জমানো পুরো টাকাটা ওষুধ কেনার জন্য চাচার হাতে তুলে দেয়। নতুন সাইকেল না পেলেও সেই রাতে তার মন অদ্ভুত এক আনন্দে ভরে থাকে।

  1. ক.(ক) কামিনী রায় কোন ছদ্মনামে লিখতেন?১
  2. খ.(খ) "আপনার কথা ভুলিয়া যাও"—কবি এ কথা বলেছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের জারিফের সঙ্গে 'সুখ' কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "জারিফের সেই রাতের আনন্দই 'সুখ' কবিতায় বলা প্রকৃত সুখ"—যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭

দৃশ্যকল্প-১: নদীভাঙনে ঘর হারিয়ে বারো বছরের মর্জিনা মা-বাবার সঙ্গে বাঁধের ধারে পলিথিনের ছাউনির নিচে থাকে। বৃষ্টি হলে ছাউনি চুইয়ে পানি পড়ে। পুকুরের ঘোলা পানি খেয়ে প্রায়ই তার জ্বর হয়, তবু সে হাসিমুখে ছোট ভাইকে কোলে নিয়ে ঘুরে বেড়ায়।

দৃশ্যকল্প-২: কিছুদিন পর স্থানীয় প্রশাসনের উদ্যোগে বাঁধের পরিবারগুলোর জন্য একটি গভীর নলকূপ বসানো হয় এবং টিনের ঘর তৈরি করে দেওয়া হয়। মর্জিনা এখন নিয়মিত স্কুলে যায়।

  1. ক.(ক) আসমানিদের বাড়ি কোন গ্রামে?১
  2. খ.(খ) "আসমানিদের দেখতে যদি তোমরা সবে চাও"—কবি পাঠককে আসমানিদের দেখতে যেতে বলেছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) দৃশ্যকল্প-১ এর মর্জিনার জীবনের সঙ্গে 'আসমানি' কবিতার সাদৃশ্য ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "দৃশ্যকল্প-২ এর উদ্যোগই আসমানিদের মতো মানুষের দুঃখ দূর করার পথ দেখায়"—তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।৪

গ-বিভাগ: আনন্দপাঠ

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮

এক সওদাগরের দুই স্ত্রী। হিংসার বশে বড়ো স্ত্রী ছোটো স্ত্রীর সদ্যোজাত যমজ ছেলে-মেয়েকে গোপনে নদীতে ভাসিয়ে দেয় এবং সওদাগরকে জানায়, শিশু দুটি জন্মের পরই মারা গেছে। এক জেলে শিশু দুটিকে তুলে নিয়ে নিজের সন্তানের মতো বড়ো করে। বহু বছর পর সত্য প্রকাশ পেলে সওদাগর বড়ো স্ত্রীকে বাড়ি থেকে বের করে দেন।

  1. ক.(ক) 'সাত ভাই চম্পা' রূপকথাটি কোন গ্রন্থ থেকে নেওয়া হয়েছে?১
  2. খ.(খ) সাত ভাই আর তাদের বোন কেন ফুল হয়ে ফুটেছিল? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকটি 'সাত ভাই চম্পা' রূপকথার কোন ভাবকে প্রতিফলিত করে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "হিংসা ও ষড়যন্ত্র কিছুদিনের জন্য জিতলেও শেষ পর্যন্ত সত্যই জয়ী হয়"—উদ্দীপক ও 'সাত ভাই চম্পা' রূপকথার আলোকে মন্তব্যটির যথার্থতা যাচাই করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯

ঘটনা-১: টাইফয়েডে ভুগে দশ বছরের লাবিব এক মাস ধরে বিছানায়। ডাক্তার ঘরের বাইরে যেতে নিষেধ করেছেন। জানালার পাশে বসে সে রাস্তা দিয়ে যাওয়া বেলুনওয়ালা, মাছওয়ালা আর স্কুলফেরত ছেলেমেয়েদের দেখে। মনে মনে ভাবে, সেরে উঠলে সে-ও বেলুন নিয়ে দূরের গ্রামে গ্রামে ঘুরবে।

ঘটনা-২: একদিন বেলুনওয়ালা জানালার পাশে থেমে অনেকক্ষণ লাবিবের সঙ্গে গল্প করে এবং বিনা পয়সায় তাকে একটি লাল বেলুন দিয়ে যায়। যাওয়ার সময় বলে, "তোমার কথা আমার মনে থাকবে।"

  1. ক.(ক) দইওয়ালা কোন পাহাড়ের কাছ থেকে দই বেচতে আসে?১
  2. খ.(খ) অমল দইওয়ালার কাছে দই বেচা শিখতে চেয়েছিল কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) ঘটনা-১ এর লাবিব 'অমল ও দইওয়ালা' নাটিকার অমলের কোন ভাবকে প্রতিফলিত করে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "ঘটনা-২ এর বেলুনওয়ালা যেন 'অমল ও দইওয়ালা' নাটিকার দইওয়ালারই আরেক রূপ"—মূল্যায়ন করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০

দৃশ্যকল্প-১: ছোটবেলায় অর্পিতা বাড়ির উঠোনের কাঁঠালগাছে দোল খেত, ছায়ায় বসে পুতুল খেলত, পাকা কাঁঠালের গন্ধে ছুটে যেত। বড় হয়ে সে শহরে চাকরি নেয় এবং বহু বছর গাছটির আর খোঁজ নেয় না।

দৃশ্যকল্প-২: নতুন ঘর বানানোর জন্য অর্পিতার ভাই গাছটি কেটে ফেলে, থাকে শুধু গুঁড়িটুকু। বহু বছর পর ক্লান্ত শরীরে অর্পিতা গ্রামে ফিরে সেই গুঁড়ির ওপর বসে চুপচাপ শৈশবের কথা ভাবে।

  1. ক.(ক) 'একটি সুখী গাছের গল্প' কোন লেখকের গল্পের অনুবাদ?১
  2. খ.(খ) সবকিছু দিয়ে দেওয়ার পরও গাছটি সুখী ছিল কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) দৃশ্যকল্প-১ এর অর্পিতার আচরণ 'একটি সুখী গাছের গল্প'-এর কোন ভাবকে প্রতিফলিত করে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "দৃশ্যকল্প-২ এর শেষ দৃশ্যটি 'একটি সুখী গাছের গল্প'-এর পরিণতিরই প্রতিচ্ছবি"—মন্তব্যটির যথার্থতা নিরূপণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১

উচ্চশিক্ষার জন্য লন্ডনে গিয়ে ফাহিম প্রথম সপ্তাহেই বুঝতে পারে, সেখানকার আবহাওয়ার কোনো ঠিক নেই। সকালে রোদ দেখে ছাতা ছাড়া বের হলে দুপুরে ঝিরঝিরে বৃষ্টিতে ভিজতে হয়। দিনের পর দিন আকাশ ধূসর মেঘে ঢাকা থাকে, আর একটু রোদ উঠলেই মানুষ পার্কে ভিড় করে। ফোনে মাকে সে বলে, "আমাদের দেশের ঝকঝকে নীল আকাশের কথা খুব মনে পড়ে।"

  1. ক.(ক) 'বিলাতের প্রকৃতি' কোন ধরনের রচনা?১
  2. খ.(খ) বিলাতের মানুষ রোদের জন্য এত ব্যাকুল থাকে কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকটি 'বিলাতের প্রকৃতি' রচনার কোন দিককে প্রতিফলিত করে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "বিদেশের প্রকৃতি দেখতে গিয়েই মানুষ নিজের দেশের প্রকৃতিকে নতুন করে চেনে"—উদ্দীপক ও 'বিলাতের প্রকৃতি' রচনার আলোকে বিশ্লেষণ করো।৪

ক-বিভাগ: গদ্যাংশ (চারুপাঠ)

৬ষ্ঠ শ্রেণি বাংলা ১ম পত্র (চারুপাঠ ও আনন্দপাঠ)
সৃজনশীল প্রশ্ন (পূর্ণাঙ্গ প্রশ্নপত্র) · সেট ২
সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিটপূর্ণমান: ৭০

ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড়ে ক বিভাগ (গদ্যাংশ) থেকে যেকোনো দুটি, খ বিভাগ (পদ্যাংশ) থেকে যেকোনো দুটি এবং গ বিভাগ (আনন্দপাঠ) থেকে যেকোনো তিনটি, মোট সাতটি প্রশ্নের উত্তর দাও। একই উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষারীতির মিশ্রণ দূষণীয়।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১

ছুটিতে পরিবারের সঙ্গে নওগাঁর পাহাড়পুরে বেড়াতে গিয়ে সাদিয়া বিশাল এক বৌদ্ধবিহারের ধ্বংসাবশেষ দেখে অবাক হয়। গাইড জানান, হাজার বছরেরও বেশি আগে এটি তৈরি হয়েছিল। দেয়ালের পোড়ামাটির ফলকে মানুষ, পশুপাখি আর লতাপাতার ছবি দেখে সাদিয়া ভাবে, এত আগে আধুনিক যন্ত্র ছাড়া মানুষ কীভাবে এমন স্থাপনা গড়েছিল।

  1. ক.(ক) সৈয়দ মুজতবা আলীর একটি ভ্রমণকাহিনির নাম লেখো।১
  2. খ.(খ) মিশরকে 'নীল নদের দান' বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের সাদিয়ার বিস্ময়ের সঙ্গে 'নীল নদ আর পিরামিডের দেশ' রচনার কোন দিকটি মেলে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "প্রাচীন স্থাপনা শুধু ইট-পাথরের স্তূপ নয়, একটি জাতির ইতিহাসের সাক্ষী"—উদ্দীপক ও 'নীল নদ আর পিরামিডের দেশ' রচনার আলোকে মূল্যায়ন করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২

দৃশ্যকল্প-১: জন্ম থেকেই ঋদ্ধি কথা বলতে ও কানে শুনতে পারে না। মা-বাবা মারা যাওয়ার পর সে দূরসম্পর্কের এক খালার বাড়িতে থাকে এবং সংসারের নানা কাজ করে। বাড়ির কেউ তার সঙ্গে তেমন কথা বলে না।

দৃশ্যকল্প-২: উঠোনের বিড়ালছানা আর আমগাছে বসা একটি শালিকের সঙ্গে ঋদ্ধির গভীর ভাব। রোজ দুপুরে সে নিজের পাতের ভাত থেকে কিছুটা তাদের খেতে দেয়, আর ইশারায় তাদের সঙ্গে মনের কথা বলে।

  1. ক.(ক) বনফুলের প্রকৃত নাম কী?১
  2. খ.(খ) মিনুর জীবন নিঃসঙ্গ ছিল কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) দৃশ্যকল্প-১ এর ঋদ্ধির সঙ্গে 'মিনু' গল্পের কোন দিকের মিল আছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "দৃশ্যকল্প-২ এ ঋদ্ধির প্রাণীপ্রেম 'মিনু' গল্পের মিনুর কোমল হৃদয়েরই প্রতিচ্ছবি"—যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩

ঘটনা-১: ব্যবসায় লোকসান দিয়ে তৃষার বাবা একসময় সব হারিয়েছিলেন। এক পুরোনো বন্ধুর সাহায্যে তিনি আবার দাঁড়ান এবং ধনী হন। কয়েক বছর পর সেই বন্ধু বিপদে পড়ে টাকা ধার চাইলে তিনি বলেন, "আমার সব সম্পদ নিজের পরিশ্রমে গড়া; আমি কারও কাছে ঋণী নই।"

ঘটনা-২: গ্রামের দরিদ্র কৃষক মেহেদী একসময় এক প্রতিবেশীর দয়ায় এক জোড়া গরু পেয়েছিলেন। এখন তাঁর অবস্থা ভালো। এক অচেনা পথিক বিপদে পড়ে সাহায্য চাইলে তিনি খুশিমনে নিজের একটি বাছুর তাকে দিয়ে দেন।

  1. ক.(ক) 'সততার পুরস্কার' গল্পে লোকগুলোর পরীক্ষা নিতে কে এসেছিলেন?১
  2. খ.(খ) অন্ধ লোকটি ছাড়া বাকি দুজন কেন তাদের সম্পদ হারাল? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) ঘটনা-১ এর তৃষার বাবার সঙ্গে 'সততার পুরস্কার' গল্পের কোন চরিত্রদের মিল আছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "ঘটনা-২ এর মেহেদীই 'সততার পুরস্কার' গল্পের মূল শিক্ষাকে ধারণ করেন"—মন্তব্যটির যথার্থতা যাচাই করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪

বাঁশের ঝুড়ি, বেতের মোড়া, শীতলপাটির ঘর,
মাটির পুতুল, শখের হাঁড়ি, রঙিন সরার পর;
তাঁতির হাতে জামদানি আর কাঁথার বুকে ফুল,
এসব দেখেই চেনা যায় এই বাংলার মূল।

  1. ক.(ক) 'আমাদের লোকশিল্প' রচনায় উল্লিখিত যেকোনো দুটি লোকশিল্পের নাম লেখো।১
  2. খ.(খ) লোকশিল্পকে আমাদের ঐতিহ্যের অংশ বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকে 'আমাদের লোকশিল্প' রচনার যে দিকটি ফুটে উঠেছে, তা ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "উদ্দীপকটি লোকশিল্পের বৈচিত্র্য তুলে ধরলেও 'আমাদের লোকশিল্প' রচনার সংরক্ষণের আহ্বান এতে নেই"—বিশ্লেষণ করো।৪

খ-বিভাগ: পদ্যাংশ (চারুপাঠ)

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫

ঘটনা-১: একটি আন্তর্জাতিক শিশু ক্যাম্পে বারোটি দেশের ছেলেমেয়েরা এক সপ্তাহ একসঙ্গে থাকে। কারও গায়ের রং কালো, কারও সাদা; কেউ ইংরেজি বোঝে না, কেউ বাংলা। শেষ দিনে বিদায়ের সময় সবাই একে অন্যকে জড়িয়ে ধরে কাঁদে।

ঘটনা-২: ক্লাসে নতুন আসা সাঁওতাল ছাত্র সুনীল হাঁসদার পাশে প্রথম দিন কেউ বসতে চায় না। টিফিনের সময় নুসরাত নিজে থেকে এসে সুনীলের পাশে বসে এবং নিজের খাবার তার সঙ্গে ভাগ করে খায়। পরদিন থেকে আরও কয়েকজন তাদের সঙ্গে যোগ দেয়।

  1. ক.(ক) সত্যেন্দ্রনাথ দত্তকে কী বলা হয়?১
  2. খ.(খ) "এক পৃথিবীর স্তন্যে লালিত"—চরণাংশটি দিয়ে কবি কী বুঝিয়েছেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) ঘটনা-১ এর সঙ্গে 'মানুষ জাতি' কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "ঘটনা-২ এর নুসরাতের আচরণেই 'মানুষ জাতি' কবিতার বাণী সফল হয়েছে"—তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬

ছোট্ট ঘাসফুল বলে, "রাজার বাগানে নয়,
মাঠের ধারেই থাকব আমি, সেথায় আমার জয়;
শিশির মেখে রোদ পোহাব, প্রজাপতি সাথি,
মাটির কোলেই কাটুক আমার দিন আর রাতি।"

  1. ক.(ক) কাজী নজরুল ইসলাম কোন উপাধিতে পরিচিত?১
  2. খ.(খ) 'ঝিঙে ফুল' কবিতায় ঝিঙে ফুল নিজের জায়গা ছেড়ে যেতে চায়নি কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের সঙ্গে 'ঝিঙে ফুল' কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "নিজের পরিবেশের প্রতি ভালোবাসাই উদ্দীপক ও 'ঝিঙে ফুল' কবিতার মূল সুর"—মন্তব্যটির যথার্থতা নিরূপণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭

আনিকাদের পাড়ার খেলার মাঠে একটি বহুতল বিপণিবিতান তৈরির কাজ শুরু হয়েছে। মাঠের ধারের পুরোনো শিমুল আর কদমগাছগুলো একে একে কাটা পড়ছে। শিশুরা খেলার জায়গা হারিয়েছে, গাছের পাখিরা উড়ে চলে গেছে। আনিকা ও তার বন্ধুরা প্ল্যাকার্ড হাতে দাঁড়িয়ে লেখে: "গাছ বাঁচাও, মাঠ বাঁচাও, আমাদের শৈশব বাঁচাও।"

  1. ক.(ক) শামসুর রাহমানের প্রথম কাব্যগ্রন্থের নাম কী?১
  2. খ.(খ) 'বাঁচতে দাও' কবিতায় কবি প্রকৃতির সুন্দর জিনিসগুলোকে তাদের মতো থাকতে দিতে বলেছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের সঙ্গে 'বাঁচতে দাও' কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "আনিকাদের প্ল্যাকার্ডের দাবিই 'বাঁচতে দাও' কবিতার মূল আহ্বান"—মূল্যায়ন করো।৪

গ-বিভাগ: আনন্দপাঠ

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮

দৃশ্যকল্প-১: পঞ্চাশ বছর বয়সী রহমত আলী ছোটবেলায় অভাবের কারণে পড়তে পারেননি। এখন তিনি গ্রামের নৈশবিদ্যালয়ে তরুণদের সঙ্গে বসে নিয়মিত পড়েন। পরপর দুবার পরীক্ষায় পাস করতে না পেরেও তিনি হাল ছাড়েননি; হেসে বলেন, "শেখার আবার বয়স কী!"

দৃশ্যকল্প-২: একই গ্রামের কিশোর রিয়াদ একবার পরীক্ষায় খারাপ করেই পড়াশোনা ছেড়ে দেয়। এখন সে সারা দিন বাজারের চায়ের দোকানে আড্ডা দিয়ে কাটায়।

  1. ক.(ক) আবুল মনসুর আহমদের একটি ব্যঙ্গরচনার নাম লেখো।১
  2. খ.(খ) আদুভাই বারবার ফেল করেও একই ক্লাসে পড়া চালিয়ে গেছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) দৃশ্যকল্প-১ এর রহমত আলী 'আদুভাই' গল্পের কোন ভাবকে প্রতিফলিত করেন? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "দৃশ্যকল্প-২ এর রিয়াদের সঙ্গে আদুভাইকে মিলিয়ে দেখলেই অধ্যবসায়ের মূল্য বোঝা যায়"—বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯

প্রবল বর্ষার এক রাতে ভেজা কাপড়ে এক অচেনা পথিক মাহির দাদার বাড়ির দরজায় কড়া নাড়েন। দাদা তাঁর নাম-পরিচয় জিজ্ঞেস না করেই শুকনো কাপড় দেন, গরম ভাত খাওয়ান আর বারান্দায় বিছানা পেতে দেন। সকালে বিদায়ের সময় পথিক জানান, ঝড়ে তাঁর নৌকা ডুবে গিয়েছিল; তিনি পাশের জেলার একটি স্কুলের প্রধান শিক্ষক।

  1. ক.(ক) 'অতিথি' রচনাটি কোন মহাকাব্য অবলম্বনে লেখা?১
  2. খ.(খ) অডিসিউস ছদ্মবেশে নিজের দেশে ফিরেছিলেন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকটি 'অতিথি' রচনার কোন ভাবকে প্রতিফলিত করে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "অতিথির পরিচয় নয়, তাঁর প্রয়োজনই আসল"—উদ্দীপক ও 'অতিথি' রচনার আলোকে মতামত দাও।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০

ছাইয়ের গাদায় ফুটল কলি, সাতটি চাঁপা, একটি পারুল,
"দুখী মায়ের দুলাল মোরা", ডাক দিয়ে কয় সুবাস-আকুল;
মিথ্যা যতই ঢাকুক আলো, সত্য জাগে ফুলের মতো,
একদিন সে ফুটবেই ঠিক, হিংসা যতই করুক ক্ষত।

  1. ক.(ক) 'সাত ভাই চম্পা' রূপকথায় সাত ভাইয়ের বোনের নাম কী?১
  2. খ.(খ) 'সাত ভাই চম্পা' রূপকথায় ছোটো রানির দুঃখের কারণ কী ছিল? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকটি 'সাত ভাই চম্পা' রূপকথার কোন দিককে প্রতিফলিত করে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "মায়ের প্রতি সন্তানের টান আর সত্যের জয়, এই দুই ভাব মিলেই 'সাত ভাই চম্পা' চিরকালের রূপকথা"—উদ্দীপক ও রূপকথাটির আলোকে মন্তব্যটির যথার্থতা যাচাই করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১

ঢাকার একটি ফ্ল্যাটে থাকে নয় বছরের সুমাইয়া। মা-বাবা দুজনেই অফিসে যান, আর নিরাপত্তার কথা ভেবে তাকে একা নিচে নামতে দেওয়া হয় না। বিকেলে বারান্দার গ্রিল ধরে দাঁড়িয়ে সে রাস্তা দিয়ে ঘণ্টা বাজিয়ে যাওয়া ফেরিওয়ালাকে দেখে। মনে মনে ভাবে, সে-ও যদি ফেরিওয়ালার মতো গ্রামে গ্রামে ঘুরে নদী, মাঠ আর পাহাড় দেখতে পারত!

  1. ক.(ক) 'অমল ও দইওয়ালা' নাটিকাটি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের কোন নাটকের অংশ?১
  2. খ.(খ) অমল সারা দিন জানালার ধারে বসে থাকত কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকটি 'অমল ও দইওয়ালা' নাটিকার কোন ভাবকে প্রতিফলিত করে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "সুমাইয়া আর অমলের ঘরে আটকে থাকার কারণ আলাদা হলেও তাদের মুক্তির আকাঙ্ক্ষা একই"—বিশ্লেষণ করো।৪

ক-বিভাগ: গদ্যাংশ (চারুপাঠ)

৬ষ্ঠ শ্রেণি বাংলা ১ম পত্র (চারুপাঠ ও আনন্দপাঠ)
সৃজনশীল প্রশ্ন (পূর্ণাঙ্গ প্রশ্নপত্র) · সেট ৩
সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিটপূর্ণমান: ৭০

ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড়ে ক বিভাগ (গদ্যাংশ) থেকে যেকোনো দুটি, খ বিভাগ (পদ্যাংশ) থেকে যেকোনো দুটি এবং গ বিভাগ (আনন্দপাঠ) থেকে যেকোনো তিনটি, মোট সাতটি প্রশ্নের উত্তর দাও। একই উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষারীতির মিশ্রণ দূষণীয়।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১

ঘটনা-১: কুষ্ঠরোগে আক্রান্ত হওয়ায় বৃদ্ধ জলিল মিয়াকে তাঁর পরিবার ও গ্রামের লোকেরা দূরে সরিয়ে রাখে। কেউ তাঁর কাছে যেতে চায় না। একটি সেবা সংস্থার কর্মীরা খবর পেয়ে তাঁকে হাসপাতালে নিয়ে যান এবং চিকিৎসার পুরো দায়িত্ব নেন।

ঘটনা-২: কলেজছাত্রী প্রিয়ন্তী প্রতি শুক্রবার একটি এতিমখানায় গিয়ে শিশুদের পড়ায়, তাদের সঙ্গে খেলে। সে বলে, "ওদের হাসিমুখ দেখলেই আমার সারা সপ্তাহের ক্লান্তি কেটে যায়।"

  1. ক.(ক) মাদার তেরেসা কোন সেবা সংস্থা প্রতিষ্ঠা করেন?১
  2. খ.(খ) মাদার তেরেসা অবহেলিত মানুষের সেবাকেই জীবনের ব্রত হিসেবে নিয়েছিলেন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) ঘটনা-১ এর সেবা সংস্থার কাজে 'মাদার তেরেসা' রচনার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "ঘটনা-২ এর প্রিয়ন্তীর মতো ছোট ছোট উদ্যোগই মাদার তেরেসার আদর্শকে বাঁচিয়ে রাখে"—যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২

দিনের বেলা আকাশ পরে নীল রঙের শাড়ি,
রাত নামলে তারার আলোয় সাজায় আপন বাড়ি;
বাতাস যদি না থাকত, আলোর খেলাও নেই,
কালো আকাশ দেখত সবাই দুপুরবেলাতেই।

  1. ক.(ক) আবদুল্লাহ আল-মুতী কোন ধরনের লেখার জন্য বিশেষভাবে পরিচিত?১
  2. খ.(খ) বায়ুমণ্ডল না থাকলে দিনের আকাশ কেমন দেখাত? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকে 'আকাশ' রচনার যে বৈজ্ঞানিক দিকটি ফুটে উঠেছে, তা ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "উদ্দীপকটি আকাশের রঙের রহস্য ধরলেও 'আকাশ' রচনার সম্পূর্ণ বক্তব্য তুলে ধরে না"—মূল্যায়ন করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩

দৃশ্যকল্প-১: পদ্মার তীরের কৃষকেরা বর্ষার পর নদীর রেখে যাওয়া পলিমাটিতে প্রায় বিনা সারে ধান আর সরিষা ফলান। তাঁদের কাছে নদীই যেন খাদ্যের জোগানদাতা।

দৃশ্যকল্প-২: টেলিভিশনের একটি তথ্যচিত্রে শুভ দেখে, মরুভূমির মাঝে বিশাল পাথরের ত্রিকোণ স্থাপনা, আর তার সামনে সিংহের দেহ ও মানুষের মাথাওয়ালা এক মূর্তি। ধারাভাষ্যকার জানান, হাজার হাজার বছর আগে রাজাদের সমাধি হিসেবে এসব স্থাপনা তৈরি হয়েছিল।

  1. ক.(ক) মিশরের রাজধানীর নাম কী?১
  2. খ.(খ) প্রাচীন মিশরের রাজারা পিরামিড তৈরি করেছিলেন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) দৃশ্যকল্প-১ এর নদীর সঙ্গে 'নীল নদ আর পিরামিডের দেশ' রচনার নীল নদের সাদৃশ্য ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "দৃশ্যকল্প-১ ও দৃশ্যকল্প-২ মিলেই রচনাটির শিরোনামের পূর্ণ তাৎপর্য প্রকাশ পায়"—মন্তব্যটির যথার্থতা নিরূপণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪

বার্ষিক পরীক্ষার আগের রাতে লামিয়ার এক সহপাঠী ফোন করে জানায়, তার কাছে গণিতের প্রশ্নের উত্তর লেখা একটি কাগজ এসেছে; চাইলে লামিয়াও সেটি পেতে পারে। লামিয়া রাজি হয় না, রাত জেগে নিজের মতো অনুশীলন করে। পরীক্ষায় সে কয়েক নম্বর কম পায়, কিন্তু বছর শেষে প্রধান শিক্ষক তার হাতে বিদ্যালয়ের 'সততার সম্মাননা' তুলে দেন।

  1. ক.(ক) 'সততার পুরস্কার' গল্পে অন্ধ লোকটি আল্লাহর কাছে কী চেয়েছিল?১
  2. খ.(খ) ফেরেশতা ছদ্মবেশে লোকগুলোর কাছে আবার ফিরে এসেছিলেন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের লামিয়ার সঙ্গে 'সততার পুরস্কার' গল্পের অন্ধ লোকটির সাদৃশ্য ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "লোভ জয় করতে পারাই সততার আসল পরীক্ষা"—উদ্দীপক ও 'সততার পুরস্কার' গল্পের আলোকে তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।৪

খ-বিভাগ: পদ্যাংশ (চারুপাঠ)

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫

চট্টগ্রাম শহরের বারোতলা একটি ফ্ল্যাটে থাকে সৌম্য। জানালা খুললেই শুধু দালান, ধোঁয়া আর গাড়ির হর্ন। ছুটিতে দাদার বাড়ি গিয়ে সে ভোরে দোয়েলের শিস শোনে, পুকুরপাড়ে শাপলা তোলে, রাতে নারকেলগাছের ফাঁকে গোল চাঁদ দেখে। শহরে ফিরে সে আঁকার খাতায় বারবার সেই গ্রামের ছবিই আঁকে।

  1. ক.(ক) আল মাহমুদের একটি কাব্যগ্রন্থের নাম লেখো।১
  2. খ.(খ) "ডাবের মতো চাঁদ উঠেছে"—কবি চাঁদকে ডাবের সঙ্গে তুলনা করেছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের সৌম্যের সঙ্গে 'পাখির কাছে ফুলের কাছে' কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "প্রকৃতির কাছাকাছি থাকার আকুলতাই উদ্দীপক ও 'পাখির কাছে ফুলের কাছে' কবিতার মূল ভাব"—মতামত দাও।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬

কেউ বা থাকে পাহাড়চূড়ায়, কেউ বা নদীর চরে,
কেউ মসজিদে, কেউ মন্দিরে প্রভুর প্রার্থনা করে;
ক্ষুধার জ্বালা, চোখের পানি সবার বুকে এক,
ভেদের দেয়াল ভেঙে সবাই মানুষ হয়ে দেখ।

  1. ক.(ক) 'মানুষ জাতি' কবিতাটি কার লেখা?১
  2. খ.(খ) "একই রবি শশী মোদের সাথী"—চরণটি ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের সঙ্গে 'মানুষ জাতি' কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "উদ্দীপকের শেষ চরণেই 'মানুষ জাতি' কবিতার মূল আহ্বান ধরা পড়েছে"—মন্তব্যটির যথার্থতা যাচাই করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭

দৃশ্যকল্প-১: ধনী ব্যবসায়ী কামাল সাহেবের বাড়ি-গাড়ি সবই আছে, কিন্তু তিনি কখনো কাউকে সাহায্য করেন না। সারাক্ষণ ব্যবসার দুশ্চিন্তায় থাকেন, রাতে ঘুমের ওষুধ খেয়ে ঘুমাতে হয়।

দৃশ্যকল্প-২: গ্রামের স্কুলশিক্ষক আবুল হোসেন অল্প বেতনে সংসার চালান। অবসরে তিনি গরিব শিশুদের বিনা পয়সায় পড়ান, অসুস্থ প্রতিবেশীকে হাসপাতালে নিয়ে যান। তাঁর মুখে সব সময় তৃপ্তির হাসি লেগে থাকে।

  1. ক.(ক) 'আলো ও ছায়া' কাব্যগ্রন্থটি কার লেখা?১
  2. খ.(খ) "পরের কারণে স্বার্থ দিয়া বলি"—চরণটির অর্থ ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) দৃশ্যকল্প-১ এর কামাল সাহেবের জীবন 'সুখ' কবিতার কোন বক্তব্যের বিপরীত? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "দৃশ্যকল্প-২ এর আবুল হোসেনই 'সুখ' কবিতার প্রকৃত সুখী মানুষ"—বিশ্লেষণ করো।৪

গ-বিভাগ: আনন্দপাঠ

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮

ঘটনা-১: আলমগীরের বাবা সারা জীবন রিকশা চালিয়ে ছেলেকে পড়িয়েছেন। নিজে ছেঁড়া জামা পরেছেন, কিন্তু ছেলের বই-খাতা কেনায় কখনো কার্পণ্য করেননি।

ঘটনা-২: বড় চাকরি পেয়ে আলমগীর শহরে চলে যায়। বাবা অসুস্থ হলে খবর পেয়েও সে ব্যস্ততার অজুহাতে আসে না। তবু বাবা প্রতিবেশীদের কাছে ছেলের সাফল্যের গল্প করে গর্ব বোধ করেন।

  1. ক.(ক) 'একটি সুখী গাছের গল্প'-এর গাছটি কোন ফলের গাছ ছিল?১
  2. খ.(খ) ছেলেটি বড় হয়ে কেবল প্রয়োজনের সময়ই গাছের কাছে আসত কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) ঘটনা-১ এর বাবা 'একটি সুখী গাছের গল্প'-এর গাছের কোন ভাবকে প্রতিফলিত করেন? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "ঘটনা-২ এর আলমগীর যেন গল্পের সেই ছেলেটিরই প্রতিচ্ছবি"—মন্তব্যটির যথার্থতা যাচাই করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯

বিদ্যালয়ের সপ্তম শ্রেণিতে পড়েন বড়সড় চেহারার সেলিম ভাই। বয়সে তিনি সহপাঠীদের চেয়ে অনেক বড়, কয়েক বছর ধরে একই ক্লাসে আছেন। ছোটরা আড়ালে হাসাহাসি করে, কিন্তু সেলিম ভাই সবার আগে ক্লাসে আসেন, মন দিয়ে পড়া শোনেন, কোনো দিন অনুপস্থিত থাকেন না। শিক্ষকেরাও তাঁর নিষ্ঠার প্রশংসা করেন।

  1. ক.(ক) 'আদুভাই' গল্পটি কার লেখা?১
  2. খ.(খ) আদুভাইয়ের জীবনকে হাস্যকর ও করুণ দুটোই বলা যায় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের সেলিম ভাই 'আদুভাই' গল্পের কোন দিককে প্রতিফলিত করেন? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "শুধু পাস-ফেল দিয়ে একজন শিক্ষার্থীর নিষ্ঠা মাপা যায় না"—উদ্দীপক ও 'আদুভাই' গল্পের আলোকে মূল্যায়ন করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০

দৃশ্যকল্প-১: নরওয়েতে থাকা খালার কাছ থেকে ভিডিও কলে সুমন জানতে পারে, সেখানে শীতকালে দুপুরেও প্রায় অন্ধকার থাকে, রাস্তাঘাট ঢাকা থাকে বরফে। একটু রোদ উঠলেই মানুষ দল বেঁধে পার্কে ছুটে যায়।

দৃশ্যকল্প-২: খালা বলেন, এত সুন্দর বরফের দেশে থেকেও তিনি বাংলাদেশের বর্ষার ঝমঝম বৃষ্টি, শরতের কাশফুল আর বসন্তের কোকিলের ডাক খুব মিস করেন।

  1. ক.(ক) মুহম্মদ আবদুল হাইয়ের লেখা একটি ভ্রমণকাহিনির নাম লেখো।১
  2. খ.(খ) বিলাতের আবহাওয়াকে খামখেয়ালি বলা যায় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) দৃশ্যকল্প-১ এ 'বিলাতের প্রকৃতি' রচনার কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "দৃশ্যকল্প-২ এর খালার অনুভূতি 'বিলাতের প্রকৃতি' রচনার লেখকেরও অনুভূতি"—যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১

বহু বছরের সাগর-যাত্রা, ঝড়ের সাথে লড়ে,
ভিখারি সেজে ফিরল রাজা আপন দেশের ঘরে;
চিনল না কেউ রাজপথে তার মলিন মুখের রেখা,
কুঁড়েঘরের মানুষ দিল আদর-যত্ন, দেখা।

  1. ক.(ক) অডিসিউস কোন দ্বীপের রাজা ছিলেন?১
  2. খ.(খ) 'অতিথি' রচনায় অতিথিকে সম্মান করাকে বড় গুণ হিসেবে দেখানো হয়েছে কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকটি 'অতিথি' রচনার কোন ঘটনাকে প্রতিফলিত করে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "উদ্দীপকে রাজার ঘরে ফেরা ধরা পড়লেও 'অতিথি' রচনার অতিথিসেবার মহিমা এতে পুরোপুরি আসেনি"—মন্তব্যটির যথার্থতা নিরূপণ করো।৪

প্রস্তুতির কৌশল

  • আনন্দপাঠ বিভাগ থেকে তিনটি প্রশ্নের উত্তর দিতে হয়, তাই এই বিভাগেই সবচেয়ে বেশি নম্বর (৩০)। সাত ভাই চম্পা, অমল ও দইওয়ালা, একটি সুখী গাছের গল্প, আদুভাই, অতিথি ও বিলাতের প্রকৃতির মূল ঘটনা আর চরিত্রের নাম আলাদা খাতায় লিখে রাখো।
  • ক অংশের জন্য লেখক ও কবির পরিচিতি মুখস্থ রাখো: বনফুলের প্রকৃত নাম, কামরুল হাসানের 'পটুয়া' উপাধি, কামিনী রায়ের ছদ্মনাম, সত্যেন্দ্রনাথ দত্তের 'ছন্দের জাদুকর' পরিচয়, 'অমল ও দইওয়ালা' যে 'ডাকঘর' নাটকের অংশ, এসব তথ্য থেকে প্রায়ই এক নম্বরের প্রশ্ন আসে।
  • খ অংশে আগে এক বাক্যে প্রসঙ্গ বলো, তারপর সহজ ভাষায় কারণ বা অর্থ লেখো। "সার্থক জনম আমার" বা "পরের কারণে স্বার্থ দিয়া বলি"-র মতো চরণের মানে নিজের ভাষায় বলতে পারা জরুরি।
  • গ অংশে উদ্দীপকের মূল ভাবটি খুঁজে বের করো, তারপর রচনার নির্দিষ্ট ঘটনা বা চরিত্রের নাম দিয়ে মিলটি দেখাও। শুধু উদ্দীপকের ঘটনা আবার লিখে দিলে নম্বর পাওয়া যায় না।
  • ঘ অংশে আগে ঠিক করো মন্তব্যটি পুরোপুরি ঠিক, আংশিক ঠিক, নাকি ঠিক নয়। তারপর উদ্দীপক আর রচনা দুই দিক থেকে দুই-তিনটি যুক্তি দিয়ে শেষে নিজের সিদ্ধান্ত লেখো।
  • পরীক্ষার হলে প্রতিটি প্রশ্নে বিশ মিনিটের মতো সময় রাখো; সাতটি প্রশ্নে সোয়া দুই ঘণ্টা গেলে শেষে পড়ে দেখার জন্য কিছু সময় হাতে থাকবে। একই উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষা মিশিয়ে ফেলো না।

আরও প্রশ্ন দরকার?

লেসনকিটস-এ শিক্ষক বা শিক্ষার্থী চারুপাঠ ও আনন্দপাঠের যেকোনো রচনা বেছে নিয়ে এরকম আরও সৃজনশীল প্রশ্ন বানাতে পারেন, উত্তরসহ এবং ছাপানোর উপযোগী করে। এখনই প্রশ্ন তৈরি করুন

শেয়ার করুন

প্রশ্নগুলো বোর্ড মানের নমুনা প্রশ্ন, আসল বোর্ড প্রশ্ন নয়। কোনো ভুল চোখে পড়লে নিচে মন্তব্যে জানান।

  • Class 6 Bangla First Paper (Charupath + Anandopath)
  • বাংলা ১ম পত্র
  • সৃজনশীল প্রশ্ন